1.
“从你的角度，划分人之初，三六九等，会不会太离谱。”
这句歌词来源于许嵩2014年创作的《对话老师》，之前评价一个学生优劣的标准是分数，从而判断他有没有未来，而如今又添加了一剂猛药——父母的金钱地位，甚至后者再慢慢取代前者。
那位老师通过家长收入来判断学生素质，从而“义正言辞”对学生进行全面否定，拿自己的心里话去教育学生，着实让人三观炸裂，当然她现在已经被取消了从业资格，可处理了一个乱说话的老师，并解决不了社会三六九等的事实。
2.
十年树木百年树人，每一个孩子进入学校就有着公平接受教育的权利，社会中父母的三六九等不代表学生就应该区别对待，这种观念着实不应该带入教育系统。
三六九等来源于经济基础，虽然我被“中国居民人均资产36万元的”的热搜冲昏了头脑，但仔细一想村里有个李千万，还有九个穷光蛋，资产人均下来破百万，这个李千万是真的很努力了，毕竟真的很多家庭都达不到这个人均。
虽然家长的职业各异，家庭有贫有富，但都是缴纳同样的学费，让自家的孩子进入学校接受教育。他们是奔着学习来，而不是因为家庭条件，要被老师当着全班同学面戳脊梁骨、让他无地自容。
3.
教育育人是老师的职责，而某些人却以为自己垄断了教育，把它作为自视甚高的权威，更有甚者以此牟利，收红包开小灶、不参加补课就穿小鞋，口袋捞满了，心态就膨胀了，渐渐的把自己当成了特权阶级。
“你不好好读书你就会变得和他们一样。”相信在很多年前，大部分父母都会这么教育孩子，可你根本没法想象，一位在当地德高望重的老师，因为窗户上清洁工叔叔阿姨在擦玻璃时声音有点大，当着全班同学的面说句了一句：“你们不好好读书，以后你们也会这样。”我们学校的学生大多是农村子弟，如果窗户上正好有一位是班里同学的父母呢？
当然他也有他的权威，而当时一位女生听到那句话白了他一眼，被他穿了一年的小鞋，寒冬腊月脱去棉袄去厕所门口吹冷风、私下要求班里孤立她，谁敢和她关系好就一起整，于是和她关系好的几位同学被他流放至教室的四个角落。
4.
我们都希望抛开地域因素之外，每一个孩子都能够接受公平的教育。之前几乎每位望子成龙望女成凤的父母在开学时都会嘱托老师一定要严加管教，管不了打也行骂也行。
现在某些家长与老师的矛盾在双方沟通无果的情况， “打不得骂不得”的闹剧层出不穷，甚至还有家长偷偷举报老师偷偷给自家孩子补课，并要求该老师无偿给全班学生补课，让人叹为观止。
一粒老鼠屎打坏一锅汤，我遇到过一辈子的梦魇，也遇到很多许多良师恩师，我们不能因为一两只蛀虫而去恶意揣测所有老师，孩子的教育问题对每个家庭都至关重要，这会影响他的整个人生。