“我6点下班,孩子3点半放学,谁来接管?”教育部回应:延迟放学

各地的新学期陆续开启,神兽归笼让家长们白天松了一口气,但与此同时,又有了新的问题——三点半娃就放学了,自己6点下班,谁能去接管?

在2月23日教育部召开的新闻发布会上,介绍了2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况,并针对“接放学难”这一所有家长的痛点,提出了策略:中小学课后服务要与正常下班时间相衔接。

在时间安排上,要与当地正常下班时间相衔接,切实解决家长接学生困难问题。要丰富课后服务内容,指导学生尽量在校内完成作业,帮助学习有困难的补习辅导。

小学生的放学时间在3点到4点,可大部分家长在5点6点之后才下班,中间几小时的真空,的确非常尴尬。

有些大孩子即使能自己回家不用接的,家长也无法放心,每天一到孩子们放学时间都不能安心上班,总担心孩子到家没、写作业没、会不会在外面疯玩……

无人接管的“课后三点半”问题,一直以来都让家长们揪心挠头。

1

孩子放学了你还没下班

全民焦虑“放学难”

孩子放学早没人接,很多父母都疲于奔命:

有的家长把自己全权委托老人来接送孩子;有的家长比较潇洒,直接把娃带到办公室;有的得到老板默许,下午准时请假去接孩子;有的送去晚托机构;有的妈妈干脆辞职,全职在家带娃……

像这样的双职工家庭,家中无老人可帮忙,是身边很多人的现实写照:

放学后让孩子在幼儿园等到6点半,别的孩子都走了,只留娃一人,心理上会产生不良影响;

送去上兴趣班,又心疼孩子还小,不想让TA有那么多负担;

请钟点工的话,对于安全问题也不放心。

为了配合孩子的上学时间,而改变自己工作的家长大有人在:

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有的父母想出奇招,和小区其他家长互助,同校同学一起上下学:

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可见,大部分家长上班时间都很难分身接娃回家,家中老人要能帮忙倒还好,帮不上忙的,只能再另外掏钱请人或者送去托管机构。

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总之,家长们的解决办法是,要么有钱、要么有时间、要么有人。

2

早放学后孩子都去了哪

“小饭桌”让人喜忧参半

为了破解“三点半”的难题,“小饭桌”成了近年来的一个热门行业。

小饭桌,是在学校周边区域,开设在家庭住宅附近,为中小学生提供餐饮、休息、学习的托教中心。

本来只是家庭式为孩子提供饭菜和休息场所,随着越来越多人的加入,“小饭桌”成了校外托管机构的代名词。

服务项目也变得多样化:午托、晚托、日托、校门口接孩子、准备学习档案、辅导作业、帮助养成良好的学习习惯……

孩子的接送、吃饭、做作业问题都解决了,“小饭桌”等校外托管机构成了无法按时接送、看护孩子的家长的刚需。

一位家长表示,小饭桌是目前最好的选择:

“对于我们两个都要上班的家长来说,需要从公司到学校把将孩子接回家做饭,随后又得送孩子去学校,再回到公司。且不说一般公司中午几点休息和回到家的做饭时间,就单从接送孩子上的路程上来看,时间成本很高,精力也很难跟上。”

在2018年,教育部曾摸排校外晚托机构38.2万家,其中发现问题的有25.9万家,占比67.8%。

这么高的比例加上庞大的学生基数,风险隐患很大,校外晚托机构的安全问题屡屡出现。

海南省儋州市的一家校外托管班,在租用的80平米的民房内,挤了43个学生;

长春交警巡查校外托管班接送学生车辆时,遇到最极端的超员现象是:一辆核载7人的车辆,装了15名小学生;

此类事件,不胜枚举。

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还记得今年1月有个在小饭桌托管的北京确诊6岁男童吗?

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当时这家违规开设的小饭桌,先后查出了4例确诊和5名无症状感染者,还企图藏住不上报并隐瞒流调,这件事情在网络上引起轩然大波!

“小饭桌”也无法成为家长和孩子的“安心桌”。

可有时间谁不想亲自带孩子呢!一切都是生活所迫。

3

延迟放学、校内托管

朝九晚五的父母松了口气

如今,教育部“中小学课后服务全覆盖,与下班时间衔接”的政策出台,把孩子放学时间延迟到和家长们下班时间同步,帮助父母解决“放学难”问题。

随着“三点半”问题的发酵以来,各地围绕放学问题已经采取了不少“校内托管”的举措。

深圳市在2月18日正式印发了《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》,要求自3月5日起,推动全市中小学开展1-2课时的免费课后服务,结束时间不超过18点,按每位学生每年1000元的标准进行补贴:

正常上课日的下午,延长2个课时;

服务内容为自主作业、教师答疑,就近去少年宫、美术馆、社区活动中心等活动;

不得给学生布置任何形式的作业,不得统一补课或变相统一补课;

由学生及家长自愿选择参加,学校不得收费;

教职工可以参与,按照每人每次不低于150元、不高于300元给予补贴。

消息一出就有人双手赞成,并希望全国推广,小学生放学太早而家长还未下班,实在太崩溃了。

也有人担心,延迟放学对家长是减负了,可对老师来说却是增负了:老师也有家庭和孩子,平时的备课任务繁重,还要考虑通勤时间。如果因为参与校内的课后托管,会不会影响正常教学,得不偿失。

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南京早年就开始试点“弹性离校”,平均每年全市有5万多名学生参与延时托管服务,一二年级学生占大多数。

上海发布的“2021年10项为民实事项目”中,有一项就是“”全面开展公办小学学生校内课后服务。闵行区针对这一问题,准备在今年开始推行“3:30”+“晚看护”服务,进一步延长放学至下午6点。

“校内提供托管”听起来很完美,但也有不少质疑的声音。

报名延迟放学时,有家长表示自己“被自愿不参加”:

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有一位浙江的小学老师表示,她所在学校实行“小额收费”,每学期要交近700元。

可实际上并没有按照教育部所说的“积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组……”,取而代之的是老师争分夺秒的变相补课!

“对于很多老师也很无奈啊,你有时候不讲题目,其他老师会讲,那进度不就落下了吗?”

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“课后服务全覆盖”的政策虽然很理想,但具体怎么执行,还需要时间和结果来慢慢推进,期间势必要经历一些磨合。

延迟放学对很多朝九晚五的家长来说,是握在手里的幸福,让我们有喘息的空间,让家庭、工作更协调。但同时我们也要意识到:学校教育只能起到辅助作用,教育孩子,从来都需要家长的亲力亲为。

你家是怎么解决孩子接送问题的?欢迎在留言区跟我们分享讨论!

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