为了完美的英语,学习从我做起。
我要学“好英语”,我要说好英语。
双语教学,改变思维,成就孩子美好未来。
英语是世界的窗口,孩子是世界的未来!
面对扑面而来的英语教育广告,您是否动心过,是否有让孩子加强英语学习的冲动。
记得读大学时候,为了过四级,熬夜背单词,坚持做试卷。过了四级,信心满满,觉得马上就能走出国门,走向世界,可是到现在我才发现,我除了偶尔说一句Ok,其他的都是在说地道的中文。
政协委员许进告诉记者,他建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。
为了学英语,学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展,英语真的有这么重要吗?”
在我国,为了上重点中学,很多小学生取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。英语教学课时约占学生总课时的10%,但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低,课程设置不普惠。
“在义务教育阶段,英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课,增加素质教育课程占比;不再将英语(或外语)设为高考必考的科目;禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。
委员的话说出了多少学子的心声,无论任何专业,英语都作为必修课,哪怕是中文专业。无论考研,晋升教授,英语都一样作为重要评判标准。
我们一直提倡文化自信,那么如何才能自信,首先,要尊重我们自己的语言,我们有五千年的文明,我们有优美的唐诗宋词元曲,但我们的孩子在学校又花了多少时间去学习。
我们的孩子学会了圣诞节,感恩节,万圣节,却不知道上元节,中元节。
可能我的智商有限,在中国的大学中文专业学英文,难道我们的中文专业书籍来自外国,需要翻译过来看嘛?如果不是,那么,中文系学习英文,究竟研究中文还是研究英文?