为了完美的英语，学习从我做起。
我要学“好英语”，我要说好英语。
双语教学，改变思维，成就孩子美好未来。
英语是世界的窗口，孩子是世界的未来！
面对扑面而来的英语教育广告，您是否动心过，是否有让孩子加强英语学习的冲动。
记得读大学时候，为了过四级，熬夜背单词，坚持做试卷。过了四级，信心满满，觉得马上就能走出国门，走向世界，可是到现在我才发现，我除了偶尔说一句Ok，其他的都是在说地道的中文。
政协委员许进告诉记者，他建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。
为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展，英语真的有这么重要吗？”
在我国，为了上重点中学，很多小学生取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低，课程设置不普惠。
“在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。
委员的话说出了多少学子的心声，无论任何专业，英语都作为必修课，哪怕是中文专业。无论考研，晋升教授，英语都一样作为重要评判标准。
我们一直提倡文化自信，那么如何才能自信，首先，要尊重我们自己的语言，我们有五千年的文明，我们有优美的唐诗宋词元曲，但我们的孩子在学校又花了多少时间去学习。
我们的孩子学会了圣诞节，感恩节，万圣节，却不知道上元节，中元节。
可能我的智商有限，在中国的大学中文专业学英文，难道我们的中文专业书籍来自外国，需要翻译过来看嘛？如果不是，那么，中文系学习英文，究竟研究中文还是研究英文？