每个老师都应该平等地对待每一个学生，但是即使是老师，对待不同性格的学生，也有不同的态度。
班主任是所有任课老师中，对学生的生活和学习关注度最高的一个老师。他们需要关注到每一个学生，尽量让大部分学生努力学习，提高自己的成绩。
但是在所有的学生中，总有那么一两个学生是老师的“心头肉”，即使看起来很嫌弃，但是其他学生都能看出来班主任对他存在一种偏爱。
班主任看起来嫌弃的3种学生，实则是“心头肉”
活泼开朗的学生
维持班级的集体荣誉感是每个班主任都会觉得头疼的问题，因为一个班级里，总有那么一两个对班级管理不满意的学生，在班级里吐槽班级的不好。
活泼开朗的学生的存在，能够调动起大部分学生的情绪，感受到班集体的好处和气氛，让大部分同学珍惜这种集体生活。
活泼的学生，虽然总是在课间喧哗吵闹，或者在课堂上爱出风头，但是他们的声音也代替了很多学生的声音，这能让班主任更了解学生的心态变化，有利于对班级进行有效的管理。
组织能力强的学生
班级里面，学生才是主体，班主任虽然能在一段时间内管理班级，但是大部分时间，他们也有自己的教学任务需要去做。而这个时候，班级里的一些小事就需要组织能力强的学生去带头。
尤其是老师需要去出差或者参加校外调研的时候，总是会担心班级的变化，而有了组织能力强的学生，班主任就会放心很多。
因为他们的能力能够说服大部分的学生，镇压住因为老师不在而躁动的学生，维持住班级的组织和纪律，让老师更放心。
但是这类同学也因为自己的组织能力强，会做一些和老师作对的事情，让老师感到头疼，但是实际上，老师对他们还是喜欢的不得了。因为他们承担了很多老师的工作，让老师更轻松一些。
默默无闻，努力学习的学生
相比较前两种学生是在班级的管理中，能够带动班级状态的学生而言，这类学生对于班集体的贡献其实并不大。
他们因为各种各样的学习，对于外界一些比较喧闹的事情并不怎么在意，只专注于自己的一方天地中。他们有自己的目标和方向，很少会被其他学生带动。
即使存在感不高，但他们努力向上的态度是老师最喜欢的。毕竟作为学生，最重要的还是学习，他们能够懂得自己的实际任务，并为之努力，是老师最欣赏的地方。
一般情况下，老师对于他们的关注度都很高，一旦他们情绪出现较大的变动，都会引起老师的注意；而如果你一不小心惹到他们，老师对你反而会更加严厉，因为在老师心中，是你先打扰了他们，才引起了反击。
学生的主要任务是学习，班主任的主要任务是既要管理好班级又要抓好学生的学习情况；所以，班主任总会对支持自己的学生有一定的偏爱和喜欢，这也是人之常情。
作为老师，他们也尽量努力做到对每个学生公平以待，但是不同的学生适合不同的教育方式，不要只凭借表面去判断老师的喜好，只要你有自己的目标和想法，你也会成为老师的“心头肉”，让班主任对你多一些关注和帮助。
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