小的时候，最盼望的两件事，一件是放假，另一件写在最后，看看有多少人和我一样。
小的时候觉得寒暑假很短，总是还没来得及好好玩耍，假期就没了。有的时候就会觉得寒暑假很长，每天呼朋引伴上树掏鸟下河捉鱼，玩得不亦乐乎。
其实作为一个农村的孩子来讲，上完学才发现，与城市孩子相比，我们既有可悲的地方，也有可喜的地方。
可悲的是，如果我们想要进城，往往需要付出比城市的人更大的代价。可喜的是我们比他们拥有更加贴近大自然，更加丰富和快乐的童年。
有句话说得好，有的人用一生治愈童年，而有的人用童年治愈一生。很庆幸我们是后者，童年的快乐回忆成为我们人生前进的巨大动力，让我们在今后的人生当中乘风破浪，披荆斩棘，无所畏惧。
言归正传，寒暑假可以觉得长也可以觉得短。但那是以前，到了现在这一代，孩子们的寒暑假既不长也不短，往往是很忙，甚至比正常上学的时候还要忙。
上学的时候孩子一天才上6节课，而放暑假，有的孩子一天要上8节课，而且奔波于城市的各个角落。
学生党迎来新假期？教育部发布新方案
于是有的人就建议，孩子们太忙了，可不可以在寒暑假之外给孩子们多增加一些假期？或者把寒暑假的时间调整一下也可以。
对于这个问题，教育部发布了新方案，从我的角度来看内容比较振奋人心，但有的家长听了却不开心。
教育部的回应当中是这样说：在开齐开足国家课程的情况下，正常的教学任务如果可以完成，各地就可以根据气候环境来安排孩子的寒暑假时间制定放春秋休假的计划，推动职工带薪休假。
对于这样的消息，孩子们可算是乐开花了，毕竟一个学期4个月，在高强度的学习节奏下可以说是有点长。中间加上一个春秋大假，美哉快哉！
但是有的家长这时候就不开心了，孩子放假了，自己不放假，孩子在家里谁管呢？而且总是放假孩子玩欢实了，收心也会变得更困难。
新假期有利有弊
根据马克思的辩证唯物主义哲学，我们看问题应该一分为二的去看，不能一刀切。矛盾是对立统一的，凡事有一利也有一弊。
1.新假期的好处
新增加的假期首先来讲，可以给亲子更多的机会共享天伦之乐。队友的家长这里，我想多一句嘴。甚至孩子还小，尽量的去享受天伦之乐。等孩子长大了，上高中了，上大学了，机会也就不多了。
其次来讲，在寒暑假之外增加春秋假期，可以适当地把两个学期切成4个小段，孩子上学的节奏更加鲜明，能够得到更充分的休息，降低心理压力。
正所谓文武之道，一张一弛，只学习不玩耍，再聪明的孩子也变傻，磨刀不误砍柴工，孩子们需要休息。不会休息就不会工作和学习。
2.新假期可能带来的不利影响
当然现假期也可能带来一些问题。就如有的家长所担心的那样，放假的时候孩子的心情往往比较放松，在回学校上学的时候，是否能够及时地收心。
另外而言，制定放春假秋假的计划，需要推动职工带薪休假。这也是很关键的一步，如果孩子放假了，父母却没放假，孩子在家没人管，就会为家长徒增烦恼。
这样的假期家长应该怎样做呢？
1.陪伴是这种假期的第一要义
上文当中也提及了，在能够陪伴孩子的时间里，要尽可能多的去陪伴孩子。不仅仅是你陪伴孩子，也是孩子陪伴你。因为越到最后你会发现越来越没有时间。
人的一生何其短暂，何必纠结于一时的成绩，纠结于一时的得失？毕竟亲情才是最重要的。
2.杜绝补习是第二要义
要知道春秋两个小长假的目的是为了让孩子更好地放松，同时也增进亲子之间的沟通，这个时间可不是让某些家长用来弯道超车的。
如果大家把这个时间当成了孩子补习的时间当成孩子弯道超车的时间，那么这个假期就毫无意义。
编者寄语：
站在一个特立独行的青年家长的位置去考虑，如果真的有这两个小长假，我会尽可能的去陪伴自己的孩子，同时也享受孩子的陪伴。
人的一生太短暂，错过了孩子的童年，有可能再也弥补不了。有的孩子用童年去治愈一生，有的孩子用一生去治愈童年。我希望你的孩子是前者。
揭晓最初的问题，之后除了盼望放假，就是盼着长大。再后来假一次次地放了，人也长大了，然而长大之后却发现，再也回不去了。
今日话题：你小的时候最盼望的是什么呢？是放假还是长大？