全国政协委员于欣伟呼吁，构建和完善高校婚恋教育体系。她建议，打造以学校教育为主体、家庭教育辅助、社会教育影响的三维婚恋教育模式，将婚恋教育设为高校学生必修课。
我是这么理解构建和完善高校婚恋教育体系的：首先是学校和家庭合力抓婚恋教育，婚恋教育取得成效后也必然对社会产生一定影响。然后这一影响力推广开来，慢慢熏陶更多年轻人树立正确的婚恋观，这也就是最后一点说的社会教育。
婚恋观如何衡量，怎样才是正确的？个人认为正确婚恋观就是三观要正。即正确的人生观、价值观、世界观。就婚恋而言，三观是我们对是非曲直判断，道德品质界定，能力素养历练，进取意识强弱的包含。
正确的婚恋观很重要，它决定了夫妻双方是否志同道合，能否共同奋进。正确的婚恋观可以让我们的婚姻少一些物欲横流，多一些精神追求；少一些同床异梦，多一些琴瑟和谐；少一些阴谋而合，多一些你情我愿；少一些妻离子散，多一些天伦共享。
社会和谐才能发展，婚姻和美才能共进。一段纯洁的爱恋让你对婚姻有一个美好的憧憬。一段幸福的婚姻让你的家庭更具价值创造力，也让你的后代福泽延绵能在好的环境下成长进步，为社会建设作出更大贡献。
鉴于以上，个人认为婚恋观教育放入教学课程可取。但是否直接放入高校课程还需相关部门多多商议。个人觉得，三观问题要从娃娃抓起。人的三观从懂事起，就会随周围环境、事件模仿、自身学习认知等而发生改变到逐渐定性。所以，是否考虑分阶段、分科目、分内容把婚恋教育放到不同的学习阶段。可以考虑先作为一门选修课进行试点，循序渐进开展。
改革创新之路是漫长的，长期的发展还是要为计深远，不能操之过急。如果一项教育改革在我们这代没有看到辉煌的成绩，那么我们可以先栽种一片树林，悉心照料，来日后人会在这片树荫下创造我们想要看到的靓丽风景。政绩何须非在当下，利在长远就好。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。任重道远，匹夫有责。冲吧少年，少年强则国强！