随着二胎政策的开放，越来越多家庭加入二胎行列，父母要二胎的想法很简单，他们认为两个孩子可以相互作伴，相互扶持，殊不知，这对教育也是一种挑战。
在大多数二胎家庭中都会有个相同现象，那就是“大宝要让着二宝”。
大让小似乎成为一种习惯，在传统教育中理所当然，如果大宝不让着二宝还会被父母训斥。
但这样做真的对吗？二胎家庭一定要“大让小”吗？
家庭中大宝曾有过一段独生子女生活，每天被大人捧在手心，而这几年时间正是孩子性格形成的关键时期，孩子不同的性格对其将来成长成才有着莫大关系。
从小被父母宠爱的大宝，突然有了弟弟妹妹，心中肯定会不平衡，他们觉得父母的宠爱被二宝抢走了。
但二宝不同，他们出生后就知道自己不是家中唯一的孩子，会有意识地去争夺父母宠爱。
在很多家庭中，父母都教“老大要让着老二”，但大多情况下，大宝才是被欺负的那个。
在二胎家庭中，我们会发现，大宝和二宝关系都不怎么好，双方的关系甚至可以用“剑拔弩张”来形容。
其实面对这种情况，家长是首要责任人，他们不当的教育影响两个孩子的关系，父母应及时反思自己，并作出相应改进。
帮老大完成独生子女到非独生子女的过渡
老大从最初享受父母所有宠爱，到后来要跟二宝共同分享父母，他们心中肯定有落差。
父母应多关心大宝，告诉他自己对大宝的爱不会改变，家中有了二宝只是多了一个跟他互相喜欢的人。
父母要跟大宝有独处时间，让他们独自享受父母的爱。
两个孩子有冲突，父母要“护大不护小”
这与传统理念中的“大让小”不同，大宝被迫跟二宝平分父母的爱，还要事事让着二宝，长此下去，只会让老大心中的委屈决堤，可能会发生难以预计的后果。
大宝会因为老二的到来缺乏安全感，父母要护着老大，给予他们安全感，这样大宝也会更爱护弟弟妹妹。
“大让小”的传统起源于父母那个年代，甚至更早。
其实这种想法在那个时代具有一定合理性，那时物资匮乏、生活困苦，这样的“让”具有合理性。
然而现在条件完全优于过去，世界已发生翻天覆地的变化，教育理念也应适时更新，“大让小”早已不合时宜。父母一味强迫老大让着老二，有害无益。
老大产生“退化”行为
新生命降生对老大本就是一种压力，看着父母围着二宝忙来忙去，老大为了吸引父母注意力，也会闹着要父母抱、穿上二宝的纸尿裤、学小婴儿吃奶嘴等。
当孩子出现这种行为，父母应重视，这是大宝“索爱”的表现，他们害怕失去，因此用特殊行为吸引父母关注。
长大后“病态”的尊严感
从小父母就教育大宝让着弟弟妹妹，好吃的先让小的吃，好玩的先让小的玩，老大似乎只能吃老二剩下的，玩老二不喜欢的，他们无法有自己的喜好，不能有自己的选择。
这样做只会让兄弟姐妹之间关系越来越紧张，孩子长大后会非常在意“尊严感”，甚至有些病态，他们会喜欢用金钱武装自己，但这并不会让他们高兴，只是觉得这是记忆里“爱的亏欠”。
孩子之间争风吃醋，其实都是父母处理不当造成的。二胎家庭，父母一念之间，可能就会决定孩子的性格和未来人生走向。
“孔融让梨”的故事大家都听说过，谦让是中华民族的传统美德，很多父母将其引申为“大让小”，并“奉为真理”。
一味让老大让着老二，这会让孩子从根本上质疑父母对他们的爱和尊重是否平等。
孩子如果认定父母偏心，他们可能会为了争夺父母的爱而做出出格的举动，影响性格，留下心灵创伤。
当孩子手里有100颗糖果时，他们不会介意分享；当孩子手里有两颗糖果时，又凭什么让他们大方？
父母在抱怨大宝自私时，首先要想想自己是否给了老大足够的“糖果”，父母教育得当，孩子之间才愿意分享爱；大宝和二宝之间关系紧张，父母有不可推卸的责任。
父母不要小看孩子，也不要高估孩子，他们都渴望独享父母的爱，当爱不能独享，父母要做出正确衡量，高质量的父母总是能教育出高质量的孩子。
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