深圳上学难，一直是深圳人心头之殇，学位缺口逐年加大，不少家长将注意力转移到了民办学校，而更为适应国际环境发展的双语学校、国际化学校成了家长们的优选。
而今，在梅林片区，多了一个难得的九年一贯制双语学校，2021年秋季即将投入使用，提供共计1000+学位。对于广大深圳家长来说，切切实实的收获是：民办初中超额摇号的政策背景下，不用再为择校而担忧，小学至中学九年一贯制，放心择校，安全直升。
01
九年一贯制 全人教育培养
小班制+硬核师资 师生互动充分
普林斯顿云海谷双语学校（Princeton Sky Lake Bilingual School），座落于粤港澳大湾区深圳市福田CBD中心，建筑面积约15000平方米，计划将于2021年9月开学，是一所涵盖小学及初中的九年一贯全日制可寄宿国际化双语学校，实施个性化小班制教学，中小学每班不超26人。
背靠普林斯顿国际教育集团的优资教育资源，普林斯顿云海谷双语学校突破传统，首创一校三区联动的运营模式，构建全新校园生态网络，重新定义校园的教学区域及活动范围，使老师和学生有机会深度体验“共享与创新”的资源配套优势。
一校三区由教学中心，校外劳动教育实践基地及体育训练基地三个区域共同组成，教学中心位于学校本址，体育训练基地在2020年始创于国家5A级风景区深圳盐田东部华侨城，校外劳动教育实践基地在2021年同步落成于罗湖区梧桐山风景区内。
普林斯顿云海谷双语学校有着高远的升学培养目标及实践经验，助力学生升读美国Top20寄宿高中及粤港澳大湾区排名前三的国际高中。
众所周知，课程设置及师资队伍是学生成长与发展的根本。学校视课程为学校产品，通过课程为学生成长提供服务，清晰点出了这一教育创新模式的灵魂所在——课程体系与优秀师资。
课程设置上 提供多样性学习模式
在课程设置上，基于中国国家义务教育课程核心内容的设计与研发，与优选的国际课程及教学办法相融合，采用中方与外籍教师协同教学模式，可同步兼顾语言与学科学习的深度及广度，为学生提供多样性的学习模式和双语学习环境。
◉校本课纲
小学阶段将超学科融合课程、国家部编课程，融入广泛认可的国际课程教育理念和教学方法，每个班级都配有中方和外方两位班主任，共同协作启发孩子进行双语学习。
初中是跨学科综合的领域课程，七年级采用中文与英语结合教学，八年级及九年级全科使用英语教学，并组织学生参与国内及国际重要学科学术竞赛，全面提升英语能力、学术水平及综合素养。
高中阶段，满足多元化需求的国际化课程，学生根据意愿选择国内或国际方向（国际方向有美式国际教育和英式国际教育可选），让学习更充分，应对升学考试更加从容不迫。
◉特色教育课程
学校在完成国家课程标准、覆盖所有知识点的基础上，以培养学生综合能力和解决实际问题为出发点，设置教学目标，按照主题设计特色课程，并给这些课程予主科待遇：
1. 表演艺术课：与音乐剧机构“德稻大师·李盾工作室”共同研创，包含舞蹈，戏剧，音乐三个艺术学科专业课程；
2. 视觉艺术课：将中国艺术与西方创造力相结合，培养学生艺术鉴赏能力，锻炼学生艺术创作能力，激发学生批判性、创造性思维，学生将有机会参与世界级艺术展、艺术家及大学教授的工作坊和大师课程等；
3. 音乐教育：与奥地利萨尔斯堡莫扎特天才班亚太中心联合，共同研创音乐课程，学校的音乐教师与来自莫扎特天才班导师共同教学；
4. 传统文化课：融经典诵读、茶道、书画、书法、陶艺、六艺教育为一体，由不同领域的专职教师加入其中，形成跨学科的综合学习方阵；
◉体育+教育的体育专项训练
体育专项训练是学校的特色课程，学校根据学生不同年龄及身体条件，将高尔夫、冰球、网球、游泳、马术等体育专业课程纳入日常教学安排，所有普林斯顿学子们均需掌握两项或以上专业体育项目技能。
另外，学校将组织学生参加各项重要体育竞赛活动，切磋体育技能并积累应赛经验。在比赛过程中， 他们将学会遵守比赛规则，服从教练及裁判， 明白输赢的意义，懂得运动精神，学会积极正面地迎接每一项挑战，学习如何优雅地胜利和失败。
教育+体育模式及配套资源为学员的训练、文化学习及升学全程保驾护航。
小班制教学，硬核师资
保证充分的师生互动
普林斯顿云海谷双语学校采用小班制教学，每个班级人数不超过26人，更好地实施个性化教育，真正做到因人而异，因材施教，让每一个学生都能享受好的教育资源，让每一个学生都有展示才华的机会。
同时，我们为每个班级配置硬核师资队伍。不论在教师招聘、师资培训及职业发展等方面，我们都有一套完整严密的行为规范。除了拥有扎实的业务功底外，三观、学习能力以及自身修养也是我们选聘的重点。
学校教职人员中，硕士/博士学历人数占比超27%，其中，任教10年以上的教师占25%，任教五年以上的教师占35%。
小班教学，超一流师资
他们不仅具备基本的专业素养，同时也是内心丰富的人，他们有着独特的视野，个性的认知，内敛不乏激情，深刻不失感性，是学校的精神共同体、学习共同体和发展共同体。
02
以学生为本 打造学习环境
爱藏在每一个细微末节
学校具备有利的地理位置和周围环境。设计充分利用周边环境，精心组织一条横向的景观空间。
精而美的校园环境
普林斯顿云海谷双语学校可以用“精而美”来概括，无论其建筑风格，抑或品位档次，在深圳的学校中，独具特色，集团希望学校建筑能引领未来校园建筑的样板，同时也为未来的校园更新奠定良好的典范。
▲面向未来的校园建筑
▲学校主体与原有建筑及周边环境呼应
学校非常重视户外活动探索，设计团队把大空间的户外体育场地布置在大楼的后方，远离街道，远离喧嚣，为学生提供更为安全、更为安静的户外体育课程及锻炼场所。
学校希望通过户外各种丰富多元的活动场景，让学生充分感受自然及广阔空间的气息，享受学习与成长的快乐。错落有致和色调和谐的户外建筑风格，让学生充分感受户外探索的乐趣，培养生活美感。
现代化先进的教学设施
硬件上，智慧教室、表演艺术中心、学习资源中心、科学实验室、摄影暗房、戏剧工作室等功能室设施设备齐全；独立恒温室内游泳馆、户外足球场、标准篮球场、网球场、排球馆、羽毛球馆、田径运动区域等室内室外体育场馆完备，为学生的学习和运动提供了充足的教学空间。
◉教室
学校实施个性化小班制教学，我们在设计教室时，以班制为基础，布局宽敞明亮，整体风格简约而不简单。
学校更注重空间对人的影响，时时刻刻激发创新思维，强调以学生为中心，模糊功能分区，融入感官刺激与心理暗示，引导学生主动参与改变创造环境。
▲ 小学教室
▲ 中学教室
▲ 多功能教室
▲ 专用电脑实验室
◉学校礼堂
学校礼堂，是艺术活动的阵地。在这里，可以上音乐课，可以进行英文戏剧排练，可以开展迎新音乐会等各种艺术展示活动。
学校在选材上也非常用心，全实木打造的阶梯给人以清新自然之感，美观大方；座椅与周围环境融合，又符合人性化设计，坐在这样的座椅上接受艺术的熏陶，不失为一种享受。
▲ 礼堂
◉其他功能教室
舞蹈室、阅览室、美术室、科学室等学习场所。从用材到布局，再到装修风格，集现代化、美观性和实用性于一体，场室布置用一些软装配饰的颜色去局部的点缀。
在造型上主要追求简洁明快，主要以直线造型为主，使得整个空间大气、舒适、流畅之余，彰显灵动个性、幽雅温馨，为学生提供更加舒适的现代化学习环境，更利于学生的健康成长。
▲ 舞蹈中心
▲ 阅览室
▲ 图书馆
▲ 美术室
▲科学室
03
寄宿生活 成为更好的自己
全天候的教育 就在身边
寄宿生活是课堂外的延展，寄宿学生在轻松愉快的氛围中，能参与学校举办的各类文化、创意和体育活动。管理完善的寄宿服务，除了为家庭提供便利，更能让学生通过寄宿生活拓展知识，培养重要的生活和社交技能。
▲宿舍
学校的寄宿设施设计都非常重视学生的舒适度以及安全性，致力于打造适宜学习以及交流的环境。此外，学习对寄宿学生提供全天候的教育与服务。
全天候教育，让学生成长更全面
◉社交思维及沟通能力
寄宿学生不仅有更多的机会使用学校设施，参加各种活动，更可以在潜移默化中提升社交思维与沟通能力：放学了与老师及同学一起开展丰富有趣的活动，以球会友，一起做手工，参加社团活动，在晚上的读书时间分享趣事，结交不同年龄班级的朋友，学会扩充社交网络。
寄宿生活也是微缩社会生活，能让孩子更宽容，学会分享，更好地与人相处及协作。
◉社交礼仪
社交礼仪的学习非常重要，也是学会耐心，有弹性地和人友好相处的基础，学校为寄宿学生安排系统的社交礼仪课程，包括语言表达艺术、餐桌礼仪、行为动作、着装、仪容、电话及信函、聚会礼仪。
和在寄宿服务老师的指导下，寄宿生活能为学生提供社交礼仪的练习和实践场景，学以致用。
◉时间管理
时间管理是一项可迁移技能，在学校寄宿老师的帮助下，学生能明确各时段的安排重点，学习如何合理地分配时间和资源，减少外界的各种干扰，更容易进入专注状态，达到最好的学习效果。
寄宿的学生不需要把时间浪费在每日通勤上，因此会有更多时间追求爱好，提升学术成绩，尝试新鲜事物。
◉生活自理能力及空间管理能力
寄宿生活服务老师为寄宿生提供基本的生活技能课程，包括教会寄宿生整理内务，打扫及清洁房间，制作简单膳食等。
小学及中学期间的寄宿，让孩子更早懂得自理与自立，为将来的独立学习与良好的行为和生活习惯养成打下基础，更有助于孩子形成独立自信自强的优良品格。
◉健康的作息习惯
寄宿老师每天按既定的生活作息安排，组织学生进行学习和活动，保证每日有足够的时间完成作业，1小时以上运动时间及半小时以上阅读时间，有利学生养成早睡早起的良好作息习惯。
全天候服务，让家长更放心
◉医疗看护
专职医护人员会为所有寄宿学生提供24小时医疗看护和紧急救助服务。
◉学业辅导
学校对寄宿学生的学习时间有明确安排，要求学生认真完成当天老师布置的作业，在学生需要帮助时，寄宿学习辅导老师也会提供必要的指导。
◉课外活动
学校体育及艺术课程设施齐备，每天下午都有丰富的课外活动，如：篮球、足球、跑步、音乐、绘画、学业指导及生活技能课程等。
◉关怀及心理辅导
寄宿辅导老师会组织睡前阅读，预约家长探访，鼓励学生每天按时间安排致电回家，提供心理辅导及时疏导情绪，并打造温馨活跃的宿舍休闲区，让学生感受家的温暖.
◉就餐制度
学校为学生安排了种类丰富，中西风格，营养搭配的膳食，每次就餐由老师陪餐，培养集体就餐秩序及用餐礼仪，养成均衡膳食的就餐习惯，有利身体成长。
04
营养餐食 满足学生味蕾
家长一手掌握学生饮食信息
普林斯顿云海谷双语学校的餐厅主张健康的生活方式。学校在食品安全我们参考专业营养学家的意见设计餐单，确保每个学生在校期间能获得丰富的营养。
餐厅宽敞、明亮极具现代化。集体进餐时间是学生锻炼语言并拓展词汇量的绝好机会。我们的老师会与学生们一同进餐，利用就餐机会鼓励学生用双语进行交流.
▲ 餐厅
学校餐厅每日为走读学生提供午餐及两次茶歇点心，为寄宿学生提供早中晚三正餐、两次茶歇点心及夜宵，膳食搭配满足师生的多样化需求，保持饮食平衡。学校通过网站及公众号更新每周餐单，家长们可以及时掌握学生的饮食信息。
◉早餐
一日之际在于晨！学校早餐将提供多样化选择，包括干点心，湿点心，饮品，蛋类，让美味且营养丰富的早餐开启师生精力充沛的一天。
◉午餐及晚餐
兼顾师生的营养及不同口味习惯，学校餐厅在午餐及晚餐期间为师生提供多样风格的膳食选择，有中式套餐，西式套餐，面食及多国料理，菜品包括主菜、配菜、主食，水果，保证营养均衡。
◉茶歇点心
学校餐厅为学生提供上下午课间茶歇点心，寄宿学生可享用睡前夜宵点心，以满足整日营养补充需求，有利身体成长。
◉素食及特殊餐饮
学校餐厅每日按配额提供素食套餐及特殊需求餐饮服务，以满足师生多元化的膳食需求。
05
普林斯顿国际教育集团
整合教育资源 惠及多园多校
普林斯顿国际教育集团采用创新型十六年学制，从幼儿园、小学、初中、高中，对接国内外名气大学，实现“一条龙”量身定制教育体系。为扩大好的教育资源覆盖面，普林斯顿国际教育集团一直采用集团化办学的理念，全力推动各园各区发展。
集团化办学优势
◉教育资源效益最大化
集团化多校区运营模式，各校区可共享由集团多园多校共同构建的平台及的优势资源，例如体育学院专业培训，营地活动提供夏令营冬令营，校际联赛等。
◉专注发展学生个人兴趣及才艺
学生在幼儿园、小学、初中至高中的十六年的学习生涯，有序地成就个人的学科专长及体艺专长，成为有独当一面能力的专才，为升学世界名气大学做好充分的准备。
◉升学赛道无缝切换
集团学术规划上，把国际学校课程、中文课程和标准化考试课程有机的结合在一起。学生通过系统学习，同时满足知识量提升、英文能力提升和标准化考试分数提升的三个目标。适合目前不满足于公立教育体系配套，或有计划升读国际教育体系，目标考取国内及海外名气学府的家庭及学生。
学生从幼儿园、小学、中学期间在校稳健发展，更可在高中阶段升读至集团开办的高中，实现“一条龙”升学，赛道无缝衔接。
实现多园多区集团化布局
创造全新办学格局
集团化办学，将先进的管理经验和文化理念积极带动各校各园的创建与发展，在校园文化、课程建设、师资队伍等方面共同发力，在交流与碰撞中激活自我，成为彼此的捷径，校区间的差异亦可以转化为资源与动力，提升学校整体教学质量，实现好的教育资源的辐射和开发利用。
目前，集团“一条龙”量身定制教育体系中，建成5所国际幼儿园，位于福田、南山、盐田、龙岗、宝安5大区；幼小初十二年一贯制学校——普林斯顿云海谷双语学校，今年9月份即将开学；美式、英式国际高中两所，分别是：
◉ 美式国际高中
普林斯顿古堡学校（国际高中），选址于深圳市盐田东部华侨城区域地块，原东部华侨城古堡酒店项目选址地，依山傍海，可远瞰东部华侨城最美景观，教育+自然原生态的项目布局有独特优势，无法复制。
普林斯顿美式国际高中，将与已建成落地的普林斯顿森林国际幼儿园、普林斯顿云海谷国际学校、云海谷国际营地、云海谷国际体育学院组成东部华侨城教育基地。
学校由高中楼、音乐厅、行政楼、云中餐厅、云中图书馆、学生公寓、国际科创发展中心，及体育运动设施场地，八大主体建筑组成。
◉ 英式国际高中项目
深大师院国际高中（云海谷校区），由普林斯顿国际教育集团于2020年引入普林斯顿东部华侨城国际教育基地，学校落成于深圳市盐田区国家5A级景区东部华侨城云海谷。
深大师院国际高中有着13年的办学经验，由英国剑桥大学国际考评部（CAIE）和爱德思（Edexcel）国家考试局授权的教学点和考试中心，开设拥有近70年历史的“国际金牌课程”——IGCSE和A-Level课程。该课程体系是国际认可度很高的课程体系之一，受到包括美国哈佛、耶鲁、普林斯顿和英国牛津、剑桥在内的全球160多个国家的逾万所大学所推崇，是全球大学招生的“金牌标准”。
深大师院国际高中秉承“用心做教育，给学生负责任的爱”的办学理念，追求“普进高出、高进优出”的办学目标，将中外名师联合授课的小班制教学形式与全寄宿严格化管理制度相结合，在实现教学成果最大化的同时，全面提高学生的综合素质。
深大师院国际高中拥有中西合璧的经验丰富的导师团队和专业的海外顾问团队，从规划、指导、实施到提升，全方位成功地帮助了莘莘学子进入了美、英、加、澳、港等地的名气学府。
随着随着学校体量逐年增大，未来，普林斯顿云海谷双语学校将会考虑开设更多课程活动，给学生提供更多选择，让学生真正对世界保持好奇，对自我保持自信，对他人保持友善，成为适应未来社会发展的人。
既已起航，便不顾风雨兼程。普林斯顿云海谷双语学校很年轻，但是充满活力、潜力无限，相信在全校师生和家长的共同努力下，经过岁月的洗礼、时间的沉淀，定将不负大家的期待。
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