导语
学校老师在教孩子学习的时候，都会先给孩子们做一些示范，让孩子们举一反三的练习，各个科目都会这样做。只是这举一反三的模板可要重视了，不是光有词组就行了，还应当有正能量的体现。比如下面要说的这事，可把家长们吓了一跳。
语文组词范例，刷新家长三观
现在低年级的小学生学习识字的时候，为了加深印象，都会用生字练习组词，一些老师也会给出组词的范例。龙岗区的一位家长跟我们反映说在群里看到了老师的示范组词之后整个人都不好了。
唐女士，朋友的孩子在龙岗区五联崇和学校，就读小学一年级，上周语文学习了《吃水不忘挖井人》的课文。随后，语文老师给孩子们布置了一个组词作业，并且在班级群里发了示范的模板，可家长们一看却吓了一跳。
当天学的是《吃水不忘挖井人》这篇课文，如果了解他的背景的话，就会知道这其实是一篇只有革命教育意义的课文，课后练习中，老师给的那个模板，出现了吃人、吃心、吃刀片这样的字眼，觉得很可怕。
对话当事老师，承认考虑不周
这些吃字可以组合的词组不少，可为何语文老师偏偏要选择那些让人惊悚的字眼呢？
像这个一年级小朋友，正是人格、性格还有心理健康塑造的关键时期。
在课文中出现这种暴力、血腥字眼的话，觉得对小孩心理健康特别的有影响。
3月15号中午，记者来到五联崇和学校求证，当事刘老师表示这些词语确实是她写出来的，不过当时也是无心之失。
当事老师：我也不想发生这样的事情，因为我的初衷就是为孩子好，我就是觉得那两个字简单好写，孩子也认识，也学过，我就没有往更深层次的想。
老师和校长以诚恳的态度郑重道歉
对于这组词，当时老师也深感抱歉，并表示一定会改正。
当事老师：我的做法是欠缺的，然后给家长、孩子们造成的不好影响，我在此郑重的道歉。之后我也会改正我的错误，回去我会跟孩子说明这件事，承认是我组词组错了，不应该这样子组词，应该要健康、积极向上的，这是我的错误，我会改正的，请大家给我一次机会。
据了解，当事老师有四年的教龄，在学校主要负责小学一年级的两个班级。学校经过调查发现，目前只有这两个班级按照该示范模板练习。对于老师组词不恰当的行为，学校表示接下来会加强对老师课堂培训和作业监管，也希望家长能够给老师一次改过的机会。
五联崇和学校校长：接下来我们会加大对老师专业素质的培训，给老师做一些示范，加大科组、配合组还有年级组的管理，跟家长会做一次深入的沟通，希望得到家长的谅解，作为校长，老师其实就相当于我的孩子，希望家长给我们老师一次改过的机会，一次成长的机会。
结语：教书育人不可偏离正能量
看到那些组词确实欠妥啊，而看到当事老师和学校的态度，家长们心里也舒了一口气。确实，在教育的问题上可不能有一丝马虎，老师作为孩子人生的领路人，在教学态度上更要严谨，传授知识，同时也得传播正能量，在孩子的成长教育不能偏离这一轨道。
事情已经发生了，希望家长和老师能给孩子们多做一做心理辅导，尽量减少事件对孩子们的心理影响。同时也希望更多老师能够吸取经验教训，凡事多想一个层面，多转一个弯。
素材来源：深圳广播电视台都市频道《第一现场》栏目！
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