上来我们就一起先来看看教育发展方向：
广东省政协委员提出要取缔中小学生学科类培训班，认为学科类培训班不仅扰乱了教育秩序，还给家庭带来沉重的经济负担。
先不讨论培训班的利弊，再来看广东省教育厅的回应：
很多家长不满的点并非是关于取缔培训班，而是在“暂不能取缔培训班”的理由中，广东省教育厅站在道德的制高点出发，忽视了家长们真正的诉求。
1. 培训班存在的意义，给普娃一个重新爱上某个学科的机会
学科类培训班的存在，是为了让学生在校外也能得到专业老师的辅导，达到让成绩提高的目的。
摇号之后，校内快乐教育，放学时间又早，学生的课余时间更多了，也更需要自主学习能力。
但不是每个孩子都是牛娃，也不是每个家长都有专业的能力和充足的时间自鸡。更多的普娃家长为了能让孩子提高成绩，但自己的专业度又没有那么高时，校外培训班就成为了唯一的选择。
有些学生会因为校内老师的喜恶，对学科也产生相同的情绪，从而耽误某一科的学习。培训班的存在，让孩子有选择老师的机会。培训班里热情的老师往往能让孩子产生对学习的积极性，更好地进行学科学习。
素质教育下，学校实行减负，但学生们的水平参差不齐也是事实。一个老师往往要面对的是几个班的学生，老师精力是有限的，不可能关注到每个学生的学习情况，不能及时反馈到家长。
但每个家长对孩子的关注度是很高的，没有一个家长可以忽略自家娃成绩不好，还能淡定地不采取任何行动。
“取缔培训班”站在一个高地，没有看到老母亲们希望孩子进步的心情。
近几年的确出现了不少以敛财为目的的培训机构，甚至是戴着培训班帽子的诈骗行为，但在整顿这些培训机构的同时，有没有想过为什么还有这么多家长能上当受骗。
2. 家长高需求的背后，更多的是现实的压力
剧场效应之下，不少家长都产生了焦虑的心理，生怕孩子落在后面。对于很多普娃家长们来说，这种焦虑是必然存在的。
越来越高的中考分数线、要求越来越高的名校录取条件，都比之前以“一分定论”的情况更复杂，孩子们要学得也更多。
新中考即将到来，好学校的名额分给全市各校的更多，但实际上校内竞争也会更加激烈。以前只要进入好初中，进入好高中的几率就会变大。当好初中的名额变少时，不仅普娃们的竞争更激烈，牛娃们也要拼所剩无几的名额。
进入好高中后，原本是初中的佼佼者却变成了牛娃遍地中较弱的一方，家长们更要鞭策自己的孩子，在课外的培训班中提高成绩。
校内的快乐教育不能掩盖升学压力大、竞争激烈的事实。很多时候，家长们并不期待多上一个培训班就能改变命运，但至少能提高孩子的成绩，是可以看得见的目标。
3. 家长们所期望的并非培训班，而是学校和老师
官方回应说的都是大实话，却没有找到根本的原因。经济的问题竟然要从教育行业找？！
市场存在具有合理性，正确的引导和规范才是正途。整顿不良培训机构不是家长的事，搅浑了教育培训行业的也不是家长们迫切又焦虑的心理。
本质上看，如何让家长信服、让孩子回归课堂才是教育行业应该关注的重点，更是“取缔学科培训班”真正的驱动力。
学校要如何因材施教，让家长放心地把孩子教给校方；老师的责任心和教学重点应该放在何处，又该如何及时地向家长沟通孩子学习的情况；家长如何疏导焦虑心理，不过分和他人攀比预防剧场效应等等，才是当局应该关注到的重点。
为什么现在的家长越来越鸡娃？为什么教育花销在家庭日常消费中占比很大？为什么老母亲们宁愿放弃休息时间还要带孩子去上培训班？
剧场效应不能回答所有的问题，就像遇到问题不能用经济一言以蔽之。但如果至少能有一分家长们的同理心，都不会发出“何不食肉糜”这样令人唏嘘的问题。
如果取缔培训班，学校全部实行真正的素质教育，今年南京一中出现的情况也已然说明了一切。无论素质与否，最终要看的还是成绩。
愿学校更义务，培训班更个性化，孩子更有内驱力，家长少焦虑！