为什么各地教师收入会不同？
昨天，我向各位基础教育同仁们展示了我四月份教师工资明细，并做了一个小小的普查，发现：大部分地区教师收入在5000+以下，那么，造成这样现象原因又是什么呢？我个人认为造成收入，可能有以下几点：
地区消费水平的差异：每个地区，消费水平是不同的，消费水平可以简单的从生活与生存两个纬度去分析。生活就是指日常消费水平，比如：酱米油盐等。这个基本上都不会相差太多。而生存差异主要指房子、车子等等，就拿很多人关心的房价来说：收入过5000+的地区，房价一般都是1.3W以上（均价），而5000+以下地区，一般房价都不会超过1W。当然，绝大部分教师，工作10年内，想完全以自已去购买一套属于自已的房子，应该是不大可能的，即使买了，更多的也是贷款购买的。
（2）当地的GDP：我们都知道，在编的教师，都是由财政拨款的，当地的GDP高了，说明所属地财政收入会增加，那么，教师的收入，何愁不提高？
（3）教师职业身份：教师分为在编教师、代课教师、同工同酬制教师等。其实，我个人挺为代课教师可惜，因为大部分代课教师都不到1500+，但是，他们一样兢兢业业地教育学生，而且对于代课教师来说，他们的五险一金一般也都没有，换句话说，除了每个月拿不到2000元的工资，其它什么也没有。因此，个人认为，可以适当地对代课教师出一些提高待遇政策，比如代课转聘制度大力推行实施，或者实行代课教师年终考核等等，让代课教师收入也得到一定的提高，让代课教师也能感受到更多教师待遇幸福感。
（4）职称差异：其实对于这个原因，是我们很多教育者不愿意提的事，但是又不得不提的事。毕竟，每年职称评定名额有限，但是因为各种原因，又失之交臂。据我了解：一个中小学一级教师与副高级教师，每个月收入相差可能有800－1000不等，这样一年也有1W左右了。希望未来，教师高级职称名额会越来越多
（5）社会理解度：部分地区是“教育大省”、“教育大市”，但是，社会上也有一种声音说我们教师有所谓的“灰色”收入。今天我想说的是，更多地教师真没有！且也一直不会有，因为，更多教育工作者，心中有职业道德，行为也已职业道德要求自已，既然选择教师行业，更多的教师已经做好了甘于“贫穷”的心，没有想在教育行业中赚取不该他们所得的报酬，想的更多的热爱这个教师行业，愿意用自已的知识教育更多的人，让他们成为社会人热于奉献的人。因此，希望更多社会上的人，能理解我们教师，认同我们教育者这一职业。社会理解度提高了，我相信教师待遇也会有所提高。
当然，造成教师收入差距，可能还有其他原因，也请各位教育同仁多多指教！
最后，向工作了几十年，不忘教育初心，在教育岗位上兢兢业业的教师说声辛苦了，你们是我们年轻教育工作者学习的榜样！