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从小父母就教育我们：“不偷不抢，踏实做人”。如果孩子染上了“偷摸”的习惯，长大了也很难改过来。我自己也是这样教育孩子的，这是做人基本的道德准则。但有些孩子，却还是难逃其咎，做了“偷”的事情。
女孩在超市偷拿零食被打耳光
刷手机看到的一则视频，一位10来岁模样的小女孩，在超市“拿”了一大堆零食，没有付款被超市老板娘抓了现行。
找警察、叫家长，孩子在众目睽睽之下，被批评得“体无完肤”。妈妈看到孩子的行为，伸手就要打孩子耳光，觉得自己教育孩子无方，脸上也挂不住了。
一旁的民警说，别打了，孩子也是第一次，教育教育就好了。老板娘也出来说：“她拿了这么多，我骂都没骂过她一句，”让家长回家管教孩子，别在这里打人。看似维护孩子的行为，却引起了网友的极度不适。
大家纷纷议论说道：
“老板这招把警察都喊来了更狠，众目睽睽之下还没骂她装好人……”
“人来人往的超市门口解决问题，考虑过孩子的感受吗？”
“这场合，弄这么多围观者，合适吗？”
“用杀人诛心来比喻，不过分吧？”
“老板娘真的是正面光鲜，背后手段啊！”
“小孩子也要尊严的，为什么在人多的地方争执呢？”
“……”
当然，也有人说，这事儿如果不好好解决，孩子肯定有侥幸心理，以后还会“偷”。虽然我自己也是母亲，看到这样的事情也会忍不住责怪妈妈，但这位老板娘的做法，实在不敢苟同。教育是应该教育，但真的没考虑过孩子的感受吗？
孩子到底为什么会“偷”？
“偷”和“拿”在5岁以前的孩子心理，还没有基本的区别，他们还未形成，基本的道德观。有时候看到别人的玩具、零食，或者在超市溜达想要拿走一个龙眼放在口袋里，这严格意义上算不上“偷”，只是孩子出于占有欲而头脑发热的行为罢了。
随着孩子的年龄增长，他想要更多和家长索取的物品，比如卡片、漫画书、糖果、零食等等，但口袋里也没有钱，可能就想先“拿”了再说。
作家三毛分享过自己小时候“偷”妈妈钱的事情，她说自己太想要彩色糖纸和画片，偷偷拿了妈妈五块钱，可是又不敢花，又偷偷还给妈妈了。
其实，三毛的妈妈已经早就发现了，但她选择假装忽略了这件事，并开始给三毛一些零花钱，还有一盒有漂亮糖纸的进口糖果。
当孩子有了想要支配金钱的欲望，而手边又没有钱，自然就想着，怎么能拿到想要的零食（玩具）呢？是不是我可以直接拿走？
面对孩子“偷”东西，如何教育是好？
英国教育家尼尔认为：“一个自然发展的正常孩子会偷窃”。
儿童心理学家发现，孩子的成长过程中，似乎有“偷窃期”存在。但只要家长用正确的规矩去告诫，用爱教育他，孩子会顺利度过这个时期的。
上文视频中的小姑娘，看起来年龄也不小了，为什么还会这样“拿”和“偷”分不清呢？我想，可能和孩子父母的教育有关。从小没给孩子树立正确的金钱观，或者管控得太过严格，导致孩子有了这样的行为，却不自知。
当然了，上文中的处理方式，我觉得也是欠妥当。有位一直关系很好的朋友跟我说过她小时候的事情。她说自己10岁的时候被小混混le索，每天要交10块钱，不给钱就见一次打他一次。胆怯的她回家偷t了10块钱给小混混。很快被妈妈发现了，妈妈问她钱去哪里了？她说买东西去了，当时被妈妈暴打了一顿，还要duo掉一只手。吓得她跪地求饶，还有爸爸在一旁求情，才算过去了。
但那个小混 混还是要钱，她只好再去偷其他同学的，过了两个星期，小混混被抓了起来，她才算解脱了。不过，也沾染了“偷”的习惯，上大学才慢慢改过来。她说，自己控制不住，看到就想拿，不仅是钱，还有零食、书本。
所以，有些行为，孩子可能也有不得已的苦衷，而放下“大庭广众”之下的“示人”，孩子更难抬起头来，不是吗？错误的行为，当然要纠正，但并非建立在“践踏”他人尊严的基础上。
Tisp：家长在处理这样的事情时，要注意保持稳定的情绪，避免表现得怒不可遏，或者像那位妈妈一样，伸手就要打孩子。而应根据孩子的性格，以及具体情况，向孩子有条理、温和的阐述，他的错误。
枕边育儿寄语：
心理学有个理论叫做“内疚是道德的重要动力”，相信孩子是愿意改正，并且一心向好，才能更好地往好的方向引导，不是吗？别让一颗可能会绊倒孩子的“小石子”，真的成为孩子的“绊脚石”！
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