不动脑筋的勤奋，实际上就是一种伪勤奋、缺乏思考的勤奋。这种低质量的“勤奋”，其实是懒惰的表现。
上学时，我们总会看到班上有一些学生，看似在学习上很用功、很勤奋。上课专心听讲，笔记也写得很认真，每次都是满满的几页，课下也不怎么出去玩儿，试题做了一套又一套，可是考试时成绩却并不怎么好。
而那些平常看上去并不是很用功，甚至是有些贪玩儿的学生，成绩反而远远超过了那些在学习上很用功的学生，这是为什么呢？
仔细来分析一下，不难发现，那些上课专心听讲、认真记笔记，刷试题的学生，他们只知道机械式的学习，没有动脑筋去思考，怎样才能更好地学习，提高学习效率，掌握有效的方法。而是把大量的时间花在了效率不高的事情上面。
这些学生的这种不动脑筋的勤奋，其实是一种懒惰。
反之，那些平时看起来并没有怎么用功的学生，反而取得了好成绩。他们之间的差距就在于，这些学生在学习上善于动脑，勤于思考，高效的学习方法让他们学习起来非常的轻松。
他们深信，磨刀不误砍柴工。学习只有掌握了一定的方法，才能事半功倍。
不动脑筋的勤奋，这种例子在生活中还有很多。
比如，同样是家庭主妇，有的把家里打理得井井有条，整洁有序，拥有一手好厨艺，与孩子、丈夫的关系也很和谐，使全家人都能感受到家的温馨。
而有的则把家里搞得乱七八糟，也不善于协调与孩子、丈夫之间的关系，让人感觉不到家的温暖氛围。
出现这样的差别，原因是有的主妇比较喜欢动脑，能够不断地吸取新的思想、新的方法，然后把这些方法再用到自己的家庭当中，大大提高了幸福指数。
而有的主妇则不愿意花时间去学习、去思考，吸取新的观念和思想去经营自己的家庭，一味按照老规矩、老方法、旧思想去管理家庭，对新生事物视而不见。
每天也是忙忙碌碌的，可子女教育、亲密关系、家庭建设，都是一塌糊涂。
现代社会，无论做什么事情，都在讲求速度和效率。没有结果的勤奋意义并不是太大。要想取得一定的成果，就要在速度和效率上多动脑筋，多去思想。因此，不动脑筋的勤奋，其实是在原地踏步，也是一种变相的懒惰。
所以只有多动脑，善于发现新方法，勤于去思考，才是真正的勤奋，才能拥有更好地结果，收获精彩的人生。
