压力一天天在加大，姚老师明显到了山穷水尽地步，不知还能撑多久？
河南焦作姚老师职称事件发酵已近半年，至今没见定论，这对教育局、学校是一种压力，对姚老师更是一种折磨。不过个人承受的压力肯定远远高于单位，单位没处理好无非就换一个领导，而个人没处理好，影响的是以后的工作生活，甚至可能会彻底改变后半生的人生轨迹。
因此，对绝大部分人来说，有些事情能忍就忍下来，让时间冲淡内心的不平和痛苦；因为他们深知个人是无法和单位抗衡的。为了以后的工作生活，许多人都会选择忍气吞声，只有到了无路可退时，才会孤注一掷。
焦作姚老师何尝不是如此呢？她并不想把事情闹到不可收拾的地步，面对学校评审中的不公不平，她一开始选择的是申诉，正常渠道申诉，但是并没有得到满意的答复。有些事无需动脑就知道的不合理，有关部门为什么就是视而不见呢？也许在他们眼中，普通教师无非就是发泄一下，然后也就没有然后了。
谁知道碰到一位特别较真的姚老师，公然挑战单位、无视单位权威，把一件学校内部事情闹到全国皆知，双方现在都骑虎难下了。怪谁？怪姚老师太一根筋？要知道是谁把一位老师逼成一根筋的？这类职称事件其实并不难解决，这类职称事件在各地各校都或多或少存在一定问题，为什么就焦作17中学会闹腾到如此地步？这不应该引起有关人士深深地思索吗？
目前教育局、学校受到的压力肯定不少，单位一把手不说寝食难安，至少也会坐立不安，迫切希望及时解决，在这个网络时代”拖“的方法有时并不见效，这件事情已经是妇孺皆知了，总得有一个最终的交代吧。
于是，从事件爆发到现在，教育局、学校不断给姚老师施压——接连发布对姚老师的处分公告；当然学校的通报中还说到”多方做工作“，这个“多方做工作”实际上也是多方施压！希望姚老师收手。
但是面对来自教育局、学校的压力，姚老师似乎并不在乎，完全豁出去了，就为获得一个公平的说法，姚老师表示做好了再次上诉的准备。于是，新颖的施压方式出现了。你姚老师不就是利用网络博取同情吗？在众多人眼中姚老师似乎是反抗不公平的斗士、英雄了，人设形象高大上。好，有人就来个釜底抽薪彻底毁坏姚老师人设的事情就应运而生了。
以同事朋友的口吻发文，彻底揭开姚老师的真面目，说她师德败坏，说她违法乱纪，说她心机重重，等等。这些材料的杀伤力远远超过一些人对姚老师教学业绩的质疑，一时间网络舆情又是一片喧闹。看来，网络事件又要出现逆转了。
教育局、学校的处分决定，同事们的反目，这些对姚老师而言都是有形的压力；无形却更为沉重的是来自法庭的压力。取消现场直播、择日宣判，后又是结果宣判延期，法庭的态度，足见这一看似简单案件的不简单；更是让案件越发扑朔迷离，让人产生无限的想象。
这一切的一切都劈头盖脸扑向姚老师，姚老师的压力逐渐增大，基本是到了山穷水尽的地步。许多网友担忧：姚老师还能撑多久？至今，没人能说得清最终的结果。但大家都可以预见，无论官司输赢，姚老师的教学生涯注定是坎坷了，或者就此终止也有可能。
许多人关注此事件，支持姚老师，其实是关注自己、支持自己的内心。因为姚老师说出了许多一线教师的心声，做出了许多教师不敢做的事情。这也就是教育局、学校要施压、法庭难以一锤定音的根本原因。姚老师背后是一大批教师，姚老师的声音其实是广大教师的声音。
在我看来，这个官司的输赢对姚老师个人很重要；对广大一线教师已经无所谓输赢了，这件事已经把教师职称的盖子给揭开了，输也好赢也好，如何进一步进行职称改革必将引起更多有识之士的关注和思考。即使姚老师在压力下无法再前行，但这件事产生的影响必将深远。