有人说小学、初中成绩好不是真的好，到了高中才是真正显山露水的时候，这话有一定的道理，可以说不到高考那一刻都不能说话太绝对。有的同学高考前一模二模成绩一般，但是最终在高考中脱颖而出，取得好成绩，考入理想的名牌大学。
成绩波动是正常现象，不管成绩如何起伏，家长教育孩子在小学阶段培养好习惯，打好基础会起到事半功倍的效果，不然到初中甚至高中想着去逆袭，会增加很大难度，给孩子带来压力。
小学阶段的好习惯对于今后的成长起着至关重要的作用，无论是孩子的心理还是学业，尤其是到了初中和高中，家长的地位可以说越来越低，孩子的独立性越来越强，学习上也不肯听家长的建议。
如果在小学就已经形成一套自己的学习习惯和方法，家长不怎么管孩子，孩子也会知道如何学习，倘若孩子没有自己独特有效的学习方法，又因为青春期的逆反心理，还不想倾听家长和老师的良好建议，那就堪忧了。
小学生应该重点培养哪些好习惯？
1、让孩子喜欢上考试和学习
陈美龄大家都很熟悉，很喜欢她演唱的歌曲，声音甜甜的，又很高亢嘹亮，她不仅是一名家喻户晓的歌星，更是出色的教育家，自己获得了斯坦福教育学博士学位，把自己的三个儿子也全部送入斯坦福大学。
她把自己的教育心得写成一本书《50个教育法 我把三个儿子送入了斯坦福》，她在书中谈到，“做学问，分数并不是最重要的，但是，想要进入好的大学，好成绩仅仅是最低要求。”
想要取得好成绩，首先得让孩子喜欢考试，爱上考试，教给他们以做游戏的感觉在考试中取得好成绩的诀窍。即使孩子没考好，也不能责骂，如果因此惧怕考试，得不偿失。
比起考试分数，更要关心孩子是否理解课程内容，给孩子支持，如果孩子在哪项内容有欠缺，帮助孩子加深理解，享受到学习的乐趣。让学校的学习和生活联系在一起，体会到学习的真正意义，考试自然会取得好成绩。
我家大宝上高二，前几天邻居问我：“现在孩子上初中，刚入学时成绩还在中游，现在成绩下降，想报培训班，老师说报班也不一定有效果，有什么好办法？”
我思索了片刻，回答：“关键是孩子自己真正地想学，学习的动力和兴趣很重要，需要在小学阶段就形成，说上进心也好，好胜心也好，自己想学谁也挡不住，只有这样才会奋发努力。”
2、培养读书的爱好和兴趣
全惠星，被韩国媒体誉为“首席妈妈”，梨花女子大学英文系念二年级时，以全额奖学金作交换学生去美国留学，波士顿大学社会学博士，曾经在耶鲁大学担任教授。养育了6个子女，全部送进哈佛耶鲁。
她让孩子喜欢上读书的方法就是“先别管孩子愿不愿意读书，父母率先读书就可以了，父母要以身作则成为孩子的榜样。”
全惠星家里光书桌就有19个，给孩子创造一个在什么地方都能打开书本的家庭环境，孩子们看到妈妈每天在书桌前学习，也会很努力地读书，读书学习就像呼吸一样自然，是生活的一部分。
孩子们放学回来做的第一件事是马上完成当天的作业，然后去地下图书室，做其他自己喜欢的功课，最后才出去玩。可以说尖子生都有这个好习惯，先写作业再去做其它事情，可以是运动，读书，培养其他业余爱好或者特长。
我家二宝现在上幼儿园，现在每天有个阅读打卡作业，是学生自愿的，我也总是给孩子灌输“先完成读书打卡作业再完成其他事情”的理念，孩子习惯了，一点儿也不排斥，每次打卡前都要兴致勃勃地读上好几本书，满足了读书的欲望再打卡。
湖南美女学霸黄雨桐，托福考了110分（总分120分）；SATI考了2360分（总分2400分），SATII单项考试数学、物理和化学全是满分；4门AP考试满分！7科满分成绩考上剑桥！
她在小学时期就培养了良好的阅读习惯，从小就开始阅读名人传记、经典名著、论文等各种英文书籍。高中前已经看完30多本英文名著，读过300多本课外书籍。阅读能拓宽知识面、提高理解能力和记忆能力，是拉开人与人之间差距的关键因素。
3、让孩子掌握科学的学习方法
学霸的学习方法都自成体系，并不是单纯地模仿他人，而是结合自己的个人情况，有的放矢，学会掌握属于自己的学习方法，课程难度越大越重要，尤其是到了高中，独立的学习能力和方法是拉开差距的重要原因。
有些同学看起来很用功，但是效率很低，是无用功，费时费力，效果还不好。学会掌握科学的学习方法从小学阶段就要培养建立，事半功倍，长大后就会比较轻松。
比如说课前预习就是一种非常重要的学习方法，通过预习，了解哪些是自己不太掌握的，带着问题上课，更好地抓住重点，加深对知识点的记忆，大大地提高上课效率。
孩子偏科了怎么办？特别是有些女生对数学这一门学科都会感到头疼，小学阶段是孩子学习生涯的基础 ，如果偏科会对孩子未来的人生规划产生影响。
7科满分成绩考上剑桥的湖南美女学霸黄雨桐非常喜欢数学，而且学得轻松愉快，黄雨桐坦言道，学习数学并没有什么秘诀可言，但有一点非常重要，就是要学会自主学习。如果碰到一些有价值的数学题型或者自己做错的题目，她会用本子记下来，除了纠正错误还能温故而知新。
学霸的背后是优秀的家长，育儿路上我们需要不断学习，小学六年是孩子成长的黄金期，小学阶段养成的习惯会影响初中、高中、大学甚至一生。很多家长等孩子长大出现一些问题，很难改变时，才懊悔自己在小学阶段没有帮助孩子养成好习惯。
家长有很大的决心，想在小学六年培养孩子的好习惯，但缺乏养育经验，走了很多弯路，十分迷茫和困惑，不知该怎么办？
有着20年教龄的于敏老师写了一本书《陪孩子走过小学六年》，针对小学六年的每一年，都给出了非常具体细致的教养重点。
它包括了小学六个年级的具体实战例子，每个年级的孩子身心特点、培养的重点、家长需要规避的误区等等，解决父母教育上的困惑，让父母在教育的道路上少踩坑。
一年级，幼小衔接关键期，让孩子适应学校和学习，重视培养孩子良好的学习习惯。
二年级，让孩子对学习充满兴趣，爱上学习，保持快乐心情。
三年级，帮助孩子灵活掌握知识，避免孩子偏科，全面发展。
四年级，低年级向高年级过渡的关键期，帮助孩子从容应对难度升级。
五年级，尊重孩子个体差异，正确引导竞争意识，给孩子自由发展的空间。
六年级，孩子面临小升初，加强心理疏导，减少学习压力，变压力为动力，帮助孩子顺利度过小升初。
这本书可以成为家长的枕边书，时常翻看回味学习，找到适合自家孩子的教育方法，在孩子宝贵的小学六年时间，家长放慢脚步，陪孩子走过小学六年，养成好习惯。
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