这是2021年以来，
又一个振奋人心的好消息：
前段时间中科大公布，
一位26岁的中国数学家
在世界顶尖数学期刊发表论文，
破解了一道困扰已久的世界难题！
被美国科学院院士劳森等人第一时间引用，
消息一出，引发国际数学界的广泛关注！
如今，这位青年学者，
已经归国加盟中科大！
从他的履历中，
你绝对能感受到满满的自豪。
24岁时，成为美国博士生导师，
如今他只有26岁，
便已任职中科大特任教授！
他，就是陈杲（gǎo）。
26岁中国数学家陈杲破解世界难题
陈杲的这项成果属于
复微分几何研究范畴。
一直以来，在这项领域中
量子力学标准的厄米特-杨振宁-米尔斯方程
相对论紧密相关的凯勒-爱因斯坦方程，
几十年来无人解开，
成为困扰数学界的核心难题。
1977年，丘成桐
解出零曲率的凯勒-爱因斯坦方程；
1985年，唐纳森、乌伦贝克和丘成桐，
合三人之力，
才解出厄米特-杨振宁-米尔斯方程；
2012年，又是合三位大家之力：
陈秀雄、唐纳森和孙崧通力合作，
解出正曲率凯勒-爱因斯坦方程。
耗时如此之久，
又是合多人之力，
可想而知，这道难题有多难。
然而今年2月底，
中国科学技术大学网站发出消息，
陈杲攻克了这道世界难题：
他一人完成了论文
《J方程和
超临界厄米特-杨振宁-米尔斯方程的变形》
并在世界最权威的数学期刊：
《数学新进展》在线发表。
在稳定的前提下，陈杲解出了
陈秀雄和唐纳森独立提出的J方程，
以及丘成桐等人提出的
超临界厄米特-杨振宁-米尔斯方程变形，
并且他还在厄米特-杨振宁-米尔斯方程
和凯勒-爱因斯坦方程之间，
破天荒地第一次建立起了桥梁！
数学期刊审稿人给出极高评价：
“陈杲引入两个大胆的想法，
解决了两个重要的方程，
类似的结果极为罕见。”
他的论文发表后，
很快引发国际数学界的关注！
被美国科学院院士劳森等人，
第一时间引用。
看到这里，
想必大家更加对这位数学家充满好奇！
而智叔接下来的介绍，
又一定会让你对他直呼数学天才！
小学跳级10岁上初中，12岁入读高中名校
都说少年时期最能展现一个人的天分，
1994年出生的陈杲，
从小就流露出惊人的数学天赋。
小学初中都是跳级读，
在不少同龄人还在玩着游戏时，
陈杲就已经在研究高中数学知识；
在他12岁时，
更是以全国数学竞赛一等奖的成绩，
免试进入浙江省一级百年名校瑞安中学。
浙江是全国数一数二的“状元省”，
瑞安中学，又是浙江省知名的“尖子班”，
陈杲成为这所百年名校的学子，
与瑞安中学可以说是彼此互相成就。
14岁参加高考，超出全国重点线84分
入读高中时，
陈杲的年纪比其他同学小了足足三岁，
受到学校在上课时间上的格外照顾。
他基本不参加早自修、晚自修，
但尽管如此，
陈杲的超高天分
却让他的成绩一骑绝尘领先于其他同学！
2008年，陈杲高二
他提前参加了高考，
以超过一本线84分的好成绩，
直接被中国科技大学少年英才班录取，
这一年陈杲才14岁。
据老师回忆，
当年的数学是历届以来最有难度的一次考试，
但陈杲说，“数学越难，他越能考好。”
18岁成为数学博士
与陈秀雄教授合作解决“引力瞬子”问题
就这样，陈杲考入了中科大少年班。
少年班在教学模式上主要靠学生自学，
教师只是提纲挈领地讲些重点，
而这种模式正好适合陈杲的特长。
陈杲选择的是最喜欢的数学专业，
又擅长自学，
毕业时，他以数学系第一名的成绩，
获得纽约州立大学石溪分校攻读数学博士的全额奖学金。
此时，陈杲的名字
已经传到了大洋彼岸的美国，
他的导师
是微分几何世界最高奖维布伦奖得主：
陈秀雄教授（中国）。
2015年，陈杲与陈秀雄合作，
解决了1977年霍金提出的“引力瞬子”问题。
这个问题在全世界悬而未决38年了，
被两个中国人解决！
其中的陈杲，
还是个年仅21岁的少年！
中国数学界，
终于迎来一颗冉冉升起的新星。
2017年陈杲博士毕业，
历任普林斯顿高等研究院博士后。
而推荐他的导师
一个是“菲尔兹奖”得主唐纳森爵士、
另一个个是“沃尔夫奖”得主沙利文教授......
“菲尔兹奖”“沃尔夫奖”，
是全世界公认的数学界两项最高荣誉，
而获此大奖的两位“大佬”，
都破天荒地青睐于陈杲！
在普林斯顿高等研究院时，
陈杲的办公室
就在曾经的爱因斯坦办公室的隔壁，
这是爱因斯坦工作过的地方。
2020年，陈杲进入威斯康星大学，
任麦迪逊分校助理教授，
并成为博士生导师，
年仅24岁的助理教授，在美国并不稀奇，
但年仅24岁的博导，
放眼全世界，真的是寥寥无几。
在2021年，
这位26岁的数学家
选择回到了中国，
任职于中科大几何与物理研究中心。
我们都知道，
数学是最重要的基础学科之一。
中国在很多领域遭遇“卡脖子”的困境，
跟之前数学等基础学科领域研究滞后有很大的关系。
如今，陈杲选择了“学成归来，报效祖国”，
这真的很让人欣慰和振奋！
回顾陈杲的天才经历
家教对孩子的成长至关重要！
作为孩子的家长，
望子成龙的心态都是一样的。
大家肯定都想知道：
这么优秀的“别人家的孩子”，
到底是怎样炼成的呢？
智叔告诉你，
这当中，起关键作用的就是家庭教育！
陈杲的父亲陈钱林，
是杭州师范大学附属学校校长。
陈校长总结20年家教经验，
他最核心的观点就是
认为对孩子要进行“自立教育”，
培养孩子的自主学习能力。
为什么要自学？
因为它既能帮助孩子找到最佳的学习方式，
又是培养孩子学习能力的重要途径。
“引导有条件的小学高段和初中年级的孩子
尝试自学，
这是家庭教育的智慧，
而帮助孩子进行数学自学更值得探索。”
陈钱林这样说。
自学能力的培养和心理健康的关怀极其重要！
这一观点从陈杲的经历中，
不难看出。
所以，在好的家庭教育之下，
天才的诞生，是一个必然。
从小培养孩子的自学能力，
给孩子一个自由发挥的空间，
父母不要万事代劳，
剥夺孩子的自理能力。
就如同是完成一场精彩瞩目的表演，
孩子才是主演，
家长们只需要当幕后的导演，
让孩子尽情发挥自己的所能，
才能让这场表演完美呈现。
孩子不光是家庭的希望，
还是祖国的花朵，
家长们更要对自己的孩子积极正确引导，
这样才能有越来越多优秀的孩子。
未来，我们期待看到
更多中国的孩子在世界舞台中崭露头角！
———结束，是另一种开始———
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