“非得在乎孩子学习成绩吗”，估计这个话题抛出后，肯定要遭一些人置疑，甚至要挨骂。
谁不在乎自己孩子的学习成绩，不都想排在前几名吗，还有想往后排的，为提高孩子学习成绩，一些家长不也是绞尽脑汁吗？有的甚至使劲往孩子身上“砸钱”，各种辅导班该上的上，各类课该补的补。
昨天，和院里的邻居一块出去，闲聊之中聊到了孩子的学习问题。因为本人现在不涉及这话题，很少关注这方面的事情，没多插话，而这位邻居却来劲了，说起来滔滔不绝。走一路说一路，竟听他说了。
一路说了很多，有一句话挺受启发的，就是他的理念，现在不要在乎孩子的学习成绩，并拿他自己的孩子说事。
他说，他从不过问孩子的学习成绩，重点是做好保障工作，为此近几年放弃工作不去上班，就是全心照顾孩子。心想，班都不上了，全心照顾孩子，这孩子学习成绩还能差了？
然而，他孩子的成绩真不是太好，有一样特别出色，就是爱调皮，他是被老师“约谈”最多的家长，而不是之一。被“约谈”的主要原因，还不是和小伙伴打仗什么的调皮，而是不断地和老师出难题，损坏教具，善于提出新问题，很多都是老师无法回答的问题，包括一些成年人的问题，老师“约谈”家长，是让家长帮助回答并解释清楚。
听得出来了，这孩子所谓的调皮与众不同，不像有的孩子今天给这个打了，明天给那个挠了，或者是上课不听讲不学习“约谈”家长，他家的孩子不是这样，主要是爱提问题，爱损坏教具，而且有些尖端问题老师不好回答。
开玩笑说，或许是基因的问题吧，因为你的特点就是爱钻研、爱研究、爱鼓捣。他说是这样，家里的东西没有他不拆不卸的，什么都敢弄。
在学校也是这样，班里的教具有时也是给人家乱拆，要不然能总去学校被“约谈”吗？看得出来，这孩子虽然学习成绩不一定很好，但有其可爱的一面，也有其积极的一面，如果引导好把精力用到学习上，提高成绩一定不是问题。
这位邻居说得好，现在有时虽然被老师“约谈”，也没什么压力，而且也不给孩子报这班那班的，就让孩子有充分的时间玩，让他体会快乐的童年，多开发孩子的智力，只要掌握学习方法了，智力开发出来了，还担心提高成绩吗？这位邻居胸有成竹。
此时在想，有的家长一天到晚把孩子逼够呛、累够呛，学习成绩也上不来，还惹的都不高兴，何必呢？何不向这位邻居多学习，让孩子多放飞自我，多些快乐，少些压力。用邻居的话说，现在孩子的压力，不一定都来自学校，多数都是家长给的，该给孩子减负也要减负，最大的负就是家长的负。
是啊，老强调孩子学习成绩，能不是负担吗。小学阶段，都怕输在起跑线上心情可以理解，但也不一定非得在乎成绩，只要孩子健健康康、愉愉快快成长比什么都强。
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