只允许学生喝水和上厕所，不让他们下楼，课间只能在教室跟前后桌同学聊聊天，每个楼层都安排与值日老师，课间在楼道内巡查……
这一幕的出现并不是学生们在进行考试，恰恰相反的是这是一所小学的课间。而据京誉君了解，这种现象并不罕见。
在全国很多所小学中都有所发生，大家都称这种现象为“课间圈养”现象，在很多地方的中小学都存在。
对学生严防死守，恨不得每个学生旁边都派一个老师跟着，恨不得把学生都按在教室的座位上一动不动，这是很多学校的管理措施。实际上，对学生进行“圈养”，不仅是在课间10分钟，早就存在于学校管理的方方面面。
很多师生都发现，现在学校里面运动会的比赛项目，正在悄然发生着改变。先是铁饼、标枪这样的项目被取消了。
然后1500米以上的长跑也没有了，一年一度的冬季长跑，更是早就成为了历史。就连孩子们最喜欢的春游，也已经多年不再组织。
而上述项目或活动被取消的原因只有一个：安全问题。要说学校对于学生的安全问题有多重视，一位编制内的老师告诉京誉君：只要这个活动可能给学生带来安全风险，被取消就会成为必然。
这不仅在中小学，在大学也一样。早在2012年，有媒体就报道过，在华中地区某重点大学的运动会上，女子3000米和男子5000米项目“不见了”。
运动会负责人表示，这两个项目对学生体质要求较高，取消是为了避免参赛学生“受伤”。虽然现在学校里面的设施越来越好，但学生们的活动范围跟我们小时候相比，实际上正在大大缩小。
以前是老师及同学们想方设法利用自己的专业性避免危险的发生，而现在却变成了，只要有危险的项目直接取消掉。
为此，著名主持人白岩松的一番追问引起了大家的沉思。白岩松在节目中发出了“灵魂追问”“请问连课间十分钟都很难走出教室的孩子，能怎样支撑一个民族的健康，怎么样支撑篮球、足球、排球冲出亚洲？”......
处于青春期的孩子本该就是活泼好动，顽皮天真的，而校园却成为了“困住”孩子天性的牢笼，这对于孩子们来说是有百害而无一利的。
把孩子“困”在教室，似乎保证了稳妥性，但造成了一大波无形伤害。大家可以想一想，假如让一个成人每天7-8小时，关在一个教室内，你是否受得了，何况孩子！
一则孩子的视力。每天局限于不到20米的教室，看着书本，黑板，尤其是那些密密麻麻的试卷，很容易近视。一个班级中一眼望去80%以上都是带着眼镜的，单纯地依靠眼保健操是徒劳的。
二则孩子的体力，很早以前教育相关部门的领导就提出过阳光体育，到今天能够真正地实施的也没有多少。更可怕的是，长久下去，孩子的观察力，感受力都会钝化，还有思想上的固化。
本来可以自由交流，相互探讨，去阅览室看看书刊，去实验室做做实验，动动手。而这些设施，都在蒙上灰尘，只等待上级领导到校的“接见”，其它时刻都是浪费着。
再者，这样的做法，符合孩子身心发展吗？真的不科学。孩子课堂学习以坐姿为主，40分钟时间，身体已经很疲劳，学习精力消耗也很大。课间走出教室，看看天空，转换一下，这样学习效率才会高。
本来上午已经排满了主科等，中午应该留给孩子作业，去消化所学知识，去放松，去阅览室看书，乃至去校园里溜达。
孩子的中午时间，也被填满，都是填塞教育！课堂更是如此，为了赶教学进度，老师把每一分钟都填满，上午是如此，下午也是如此，晚上回家后，还会做2-3小时作业。
最近，京誉君就看到了一则新闻。4月22日，安徽合肥，一段初二女生凌晨3点写完作业后，喜极而泣的视频引发热议。
视频中显示，一个女孩突然坐在地上大笑后又开始痛哭起来，可能是女孩的举动吓到了家人，便询问：“你在干嘛？”
女孩：“我作业写完了！”一边哭一边说：“我作业写完了，我太开心了！”据女孩姐姐陈女士表示，现在考高中的压力很大，妹妹每个周末都在补课，虽然很心疼妹妹，但是也很无奈。
对于这位初二女生的遭遇，有网友表示理解，也讲述了自己刚上小学的儿子每天的作息时间，基本上每天都得23点才能睡觉。
想一想，白天孩子们在课堂上聚精会神，下课了只能在座位上休息，每天能玩的时间少得可怜。整齐划一的动作，严格的时间管理，难道当今教育只为生产“流水线上的工人”？难道把孩子想训练成“学习机器”？
前不久 ，教育部已经针对“课间圈养”现象破局，专门下文令学校让学生课间出教室活动锻炼，以增强学生体质，让学生利用有限的课间时间进行休息。归根结底，想化解“课间圈养”现象，需要从几方面着手：
1、学校要增加与家长之间的沟通，对教育的目的和意义进行引导，要大家清楚为什么会出现“课间圈养”的现象。
２、学校需为班主任老师们撑起一把伞，让他们不再因课间活动有学生受伤而承担压力。
３、学校要有针对性预案，不要怕个别不讲理的学生家长闹事，并且目前教育相关部门已经赋予了教师们“教育惩戒权”。所以对于老师及家长之间的矛盾要有充分的准备。
４、学校需对学生加强安全的教育，让孩子们学会自我保护。
“课间圈养”现象想要解决并不难，只是看我们能否把这里的逻辑关系搞清楚。
如果一所学校里有一位有责任、敢担当、讲真话、做实事、有骨气的校长，恐怕“课间圈养”现象压根就不会出现，但愿这样的校长再多一点！
大家如何看待目前“课间圈养”的现象，产生这样现象，问题到底出现在哪里？又该如何解决呢？欢迎大家文章下方留言！