在不能使用手机的上课时间，想和同学开启群聊模式，传纸条几乎是学生课堂上的大概率事件。
但并不是每一个纸条都能成功接头，被老师“拦截”的话就很尴尬，对于脸皮薄的学生都想当场隐身，恨不得想找个地缝钻进去，有些内容老师看了以后，更是当场笑出鱼尾纹。
当小纸条被老师“拦截”，脸皮薄的学生想当场隐身，内容太欢乐
为什么老师的三尺讲台要加高呢？不仅仅是为了方便老师教学，更是让老师在管理课堂纪律是能够一目了然，学生在的小动作都逃不过他们的法眼。
▼同学你这样直接@别人真的好吗，不过这个比喻还是很接地气的，好在另一位同学没空关注其他同学，认真的态度老师有没有当场表扬。
▼同学你这给怎么也是读不通的呀，除非你的同学拥有南方口音，一般人根本发现不了你要干啥。
▼这一看就是平时智能手机聊天聊多了，老师表示：既然这么有时间画聊天框，下课别走，到办公室再做另一套练习题。
▼千传百回后好不容易传递成功，本想打个小炒，奈何自己实力不容许。
▼这一看就是纸条界的小达人，只要你不尴尬到想隐身，那么尴尬的就是别人。
▼你的关心解放军叔叔已经收到，谢谢你的爱心早餐。
▼这个站牌提醒更加情真意切，着急上班的叔叔阿姨们谢谢你。
▼叔叔肯定立马把家里的上网密码告诉你，不耽误你好好学习，凿壁偷光却不卑不亢，这品格必须表扬一番。
课堂上发现学生传纸条，老师应该怎么做？当堂批评不可取
首先，老师要照顾学生的自尊心，不要当堂念出来下课后单聊，这样既照顾到学生的面子，也让学生体会到老师的关心、树立师威，以后就不再传纸条了。
再者，对于学生所写的内容，老师也要正确对待，尤其是涉及到男女同学异性关系的内容，不要着急请家长，可以私下告知，学校和家庭先关注。
最后，发现学生在课堂传递纸条，老师先收起来即可，不要引起班上其他同学注意，分散课堂学习积极性。
发现学生上课传纸条？聪明老师的做法，让网友拍手叫好
对于这些被拦截的小纸条，有的老师会要求学生，将内容改成一道练习题，或者一个发人深省的小故事，作为扰乱课堂的小惩罚。
然后同学们做了这样的更改：有一只母猪一次性生了30只猪宝宝，第一个月挂掉1/6，第个二月挂掉1/2，最后还剩多少只猪宝宝。
虽然更改内容还有待进步，但是同学在编写过程中也是进行了头脑风暴，和同学之间的互动更有学习性。不仅保护了同学的自尊和隐私，也没有延误教学进度，还促进了学生之间的交流，不仅家长点赞，网友也拍手说好。
学生还是以学业为主，传纸条虽然很有意思，但是要适可而止哦。
对于高年级的学生来讲，每节课的知识点都是不一样的，有时候即使认真听讲，也会有听不懂的情况，注意力一定要集中哦；要和老师在课堂上积极互动，不仅能够提高注意力，还能提高学习效率。
你有没有在课上传纸条，而被老师发现呢？当时是什么感受？
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