现在的家长为自己孩子的学习可谓是操碎了心，在孩子上幼儿园的时候就开始担心他的小学课程是不是能够跟得上，这不有些家长开始询问幼儿园有没有超前教育，幼儿园就开始教孩子小学的知识。
这样能使家长放心，自己的孩子每分每秒都在学习。家长总有这样的想法，自己的孩子要比别人学得多，学得好。
这样的超前教育被国家教育局禁止，
有很多弊端
1、会使孩子缺乏学习积极性
小学的孩子总归和初中和高中的孩子不同，他们会缺乏一种自主的学习积极性，而是靠在上学这一些阶段培养起来的，所以我们会看到，当孩子在上小学前就接受了小学的教育，这会让孩子隐隐的感觉自己比别人懂得多，自然要比别人玩的多了。
小学的心智没有成熟，他们会想当然的认为一件事。所以老师在讲课的时候，这时的小孩子就不会那么认真的去听讲了。
2、小学的知识普遍都挺容易的
小学的知识要符合启蒙时的知识内容，所以相对来说容易许多，尤其是一二年级的知识点基本上可以说是很容易，我们要思考，一二年级有整整两年，在这两年里上课更多的是培养学生学习的积极性。
如果学生在开始就明白了，让孩子在这两年的空窗期内，没有接受让他感兴趣的知识点，那么这两年他们的学习兴趣会很快被磨灭。要知道，学习授课的是全体，而不是单单只授课你的孩子一个人的。
3、对于孩子不应该过早地让他处于学习紧绷状态
我们可以看到，在小时候有过美好童年的孩子比那些小时候没有美好童年的孩子多了份情商，和活跃性。
童年对一个孩子来说真的是自己性格培养的重点期，如果让他在这么小的时候就疯狂地接受他不喜欢的东西，他极可能会产生严重的逆反心理，对他以后都是弊大于利的。
我们可以想象，一般产生逆反心理的阶段是在青春期的时候，如果超前来说的话，越小的孩子心智没有成熟沟通起来会更加的麻烦。
要让孩子慢慢地懂得自己要去学好习的想法，更重要的还是要孩子自己发现自己的兴趣所在。这才是对一个孩子真正的负责，因为一个孩子他不该成为你所要的样子。
社会发展，家长心态在变化！
我们可以发现家长们从开始的自由教育到现在的越发禁锢着自己的孩子，给他们报各种各样的补习班。
因为他们知道人口越来越多，但就业机会越来越少，他们只能不断地让自己的孩子去吸收新的知识才能够跟上这个社会，才能够从这个社会中脱颖而出。
而且现在的父母攀比心越来越强了，因为现在的父母生孩子不会多生，一两个起步，这样就会让父母的关注度都在这一个孩子身上，就好像这个孩子成为了自己在外面的标志，因为自己的面子，所以才让自己的子女变得更优秀，比过人家。
我们要明白，首先孩子不是自己的附属品，我们生下了他虽说要对他负责，但这个负责面不是一味的给他增加知识。
我们应该明白自己的童年是什么样子的，自己不想做什么，自己与孩子是有相同血缘的。
不应该只拘泥于一样东西，应该更多地让孩子接触不一样的事物，让自己的孩子能够多认识多了解，以便于找到自己喜欢做的事情。