小学生由于年龄小，充满童真童趣，所以在老师批改作业本和试卷时，经常能读到小学生，尤其是低年级小学生的“惊人”答案。让老师直呼：快要笑晕了！这孩子是啥脑回路？不按常理出牌，写这样搞笑的答案！而妈妈听了想拿棍子打人！
这个肯定是一年级小朋友无疑了，题目让写出1至9的数字。先按从小到大写，再从大到小写。只需按照大小顺序要求写就行了，可是这个孩子不仅给数字排队，还要从数字的大小上进行区分，真是太可爱了！
要不一二年级的小学生最可爱呢！答错题都这么萌，老师都不忍心扣分了！
同样可爱的，还有下面这位低年级的小学生，“太阳把妈妈粉刷得黑呦呦呦，就像泰国人！”孩子啊，我保证你的妈妈看完会想拿棍子打你！
其实，上面的例句，给的有提示，“太阳把向日葵粉刷得金黄金黄，”孩子的答题方法没有掌握！
“张飞穿针——粗中有细”这一取自《三国志》的经典歇后语，是小学生，尤其是中高年级备考小升初时必学的一个知识点。大多数孩子都能写对。这个孩子竟然写出了“张飞穿针——穿不进去”！这肯定是受《三国演义》书籍和影视剧影响，“莽张飞”已经成了深入心底的人物形象了吧！
这是苏教版《姥姥的剪纸》的课后题，让孩子们根据原文中的关键句子，想想姥姥还可能会在什么时候剪纸？仿写几句！注意这里给的有提示：还会在什么时候剪纸？是时间！
结果孩子写的啊：趴着剪、坐着剪、跪着剪、躺着剪、闭眼剪、睁眼剪。总之，就是各种动作剪！姑且不说你五年级了还不能按例句用四字词语仿写，就题目要求都没有看清楚啊！
“持之以恒”、“泣不成声”、“心如刀绞”，这位同学，请问你的字词基础掌握太弱了吧！老师大概是习惯了，无奈地表示：你说刀脚就刀脚吧！
这位老师分享的连词成句作业，真的是好笑到令人喷饭啊！
“奶奶家养了我一只狗”，这答案吧有歧义，“奶奶家养了我这一只狗”呢，还是“奶奶家养了我的一只小狗”呢？
第二个同学的就更不可思议了：奶奶家一只狗养了我。孩子啊，你爸爸妈妈看见你的答案，会问你忘恩负义呢？还是会问你是不是在骂人呢？
这位男同学，所有的句子填空都是“女朋友”。最后一句还是病句，如果加上一个“想”字，变成“我非常想有女朋友！”那就太符合这个小男生的真实心理了！
小学老师欢乐多！这份欢乐都是来自小学生的童真、童趣啊！这些搞笑作业，既显示了孩子的基础知识，也能暴露审题的问题。老师笑晕之后，表示：学业尚未成功！师生仍需努力！