“为啥我个人总分第二名却落选了？而第十六名的晋级了？”河南省焦作市某中学女老师愤怒问学校领导。
领导答：“没人给你投票呗”
女老师：“你是说我不会搞人际关系？”
领导：“那你以为呢？”
这样我不禁想起了电视剧《少帅》中，老帅张作霖经常对“小六子”说的那句话——江湖不是打打杀杀，江湖，是人情世故！
这句话真是应景，职场靠的也不是“打打杀杀”（即个人能力），职场靠的也是“人情世故”！否则，这位女老师怎么会以领先的个人实力排名“败给”倒数第二名的其他老师？你说，这事好笑不好笑？对现实的讽刺，可谓是淋漓尽致！
女老师不满评职称的结果
在河南省焦作市第十七中学的教师职称评定中，一位有资历的女教师的个人总得分排在评职称的所有教师中的第二名，但遗憾的是她又一次落选了。
如果说，学校的十七位教师只评出来一位老师，这位女老师“惜败”或许自己还能接受。但是，个人得分排在第十六名的另一位老师却出乎意料地“晋级”了！这让这位女老师很不解！
于是，找到校领导问个明白，校领导一句“没人给你投票呗！”将事情“解决”了！
所以，女老师气不过认为学校的评职称的方法是不公平的，并且把这件事曝了出来，从而引起广泛关注。有人为她打抱不平，有人替她担心建议“息事宁人”以免丢了工作。对此，你的看法呢？
评职称的BUG——一票定胜负！
在教师评职称这件事上，学校肯定是要有一套可行的评定办法的。比如，评定的参考项，以及各项所占的总权重！
所以，很多学校在评职称时，很多老师都会没日没夜地整理材料交上去评定。
在这些得分上，那位女老师排名第二名！按理来说，应该是稳了！这么高的分数也能反映出她的教学能力等个人能力还是很强的，“能者上庸者下”这也是最基本的道理。
但是，学校却有着“一票否决权”！为啥这样说？因为它是存在BUG的！即便你个人得分再低，只要投票分数高，你就能成功“晋级”！干脆，学校的职称评定直接让学校领导投票选出来得了！如果一位老师教学能力强，但是不擅长交际，那他注定就是“炮灰”！
所以说，这种“投票定胜负”不合理！
关于“投票”的疑问
首先，还是上述提到的“投票定生死”，它是不合理的。就像大学里评奖学金，总是要有重点参考的一项的，比如学生成绩占70%，其他各占多少等等。既然投票就能决定的事，那还“兴师动众”地让老师尽快整理材料干啥？
其次，投票的依据。投票的依据是什么？仅仅凭领导的个人喜好吗？这是不是太“感性”且不合理？
再者，投票是否公开？既然投票，那最起码也要公开唱票吧？最起码可以让参选教师心里有个数！
最后，投票结果会不会公示？既然有投票这一选项，结果会不会公示呢？如果不公示，校领导想给谁写多少票就是多少呗？
这样的评选与领导的喜好有什么区别？只要把领导讨好了，大家到时候都投一票，啥事都解决了！
在笔者看来，“投票”这一选项的存在并不是不合理，毕竟他能体现出一位教师的其他能力，而且评选中也都少不了校领导的参与。
但是具体的投票方式能不能更加公开透明合理一些呢？比如，投票的人多听几场参选教师的课，让教师有一个“展现才艺”的机会和平台。再比如，投票的人员也不能只固定在校领导，让学生和家长也参与进来。老师教得好不好，只有学生和家长心里最清楚，他们也有话语权。
而不是，平时拍拍马屁，选拔时送送礼，这样就能赢得“喜爱”！这样的比赛，毫无意义！
通人情世故固然是好的，但是这种职场评选中的“人情世故”是让人不齿的！
对此，你们怎么看？