2018年12月27日，哈尔滨市教育局曾印发《关于规范中小学校清冰雪工作的通知》，禁止学校组织学生家长到校清冰雪，不鼓励学生家长自愿到校清冰雪。时至今日，诸如“到孩子学校自愿参加劳动”、“给孩子批改作业熬白了头”的抱怨，仍不绝于耳。
2020年10月26日，太原市教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》，在全国引发热议。义务教育学校不得布置学生难以完成，形似给学生布置，实则给家长布置的作业，严禁要求家长批改作业；各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等；严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息，说出了全国家长的普遍心声。
一、家长的劳动并非自愿
哈尔滨市的杨女士说，她孩子在香坊区一所重点高中读高一，每天早上6点多就从家出发，晚上10点多才到家，学习非常紧张辛苦。最近，班主任经常在家长群里发布一些上级部门安排的“……学习”、“……竞赛”等内容，需要孩子完成。杨女士说：“凭心而论，这些涉及禁毒、历史等内容的学习安排，让孩子们多了解一下，的确可以增长他们的知识，但网上学习过后还有答题环节，有的题还非常难，连家长都答不出，只得四处搜索答案，这就占用了太多的时间。”看着孩子写作业都要到半夜，杨女士只得亲自上阵，帮助孩子进行网上答题。
“每天打开孩子班级的家长群，都有浏览不完的任务安排，家长排课表、家长审作业、家长搞卫生，感觉我们成了学校的义工。”家长们说，哪一次劳动，他们纵有千难万难也会到位，有爸爸妈妈们，也有爷爷奶奶们，这个自愿说的太轻松。“为了证明我去了，干完活儿还得往群里发个图。”
张先生的孩子就读哈市一小学四年级。他说，去年冬天学校建设冰雪游乐场，需要制作大型雪雕，初衷是师生联手打造冰雪景观，锻炼孩子们的动手能力，展示校园风采。而实际上，孩子从体力到操作，能力都很有限，只是象征性地干了一点儿，主要工作都落到了老师和部分家长的身上。在班主任老师的率领下，一些家长利用业余时间积极参与，制作雪坯、帮助美术老师一起雕制雪塑，一干就是多日。尽管都是业余选手，但大家干起活来一丝不苟，雕制的作品也是有模有样。“整个冰雪游乐场壮观美丽，成为孩子们下课、放学后玩乐的好去处。可是没过多久，学校开始放寒假，等到春季开学时，这些雪雕已是化得面目全非了。”
二、家长批作业摆不上台面
哈市的刘先生今年51岁，他讲了自己祖孙四代批改作业的经历。“我爸爸是大学老师，小时候大家都说我随根儿，作文写得回回都在全班诵读。有一次，老师让全班写命题作文，我的任务是拿到区里评奖，由我爸爸负责批改。我写的是记叙文，经过爸爸修改润色，拿到区里获得了议论文一等奖。”
刘先生后来成了理科生，坚持不再为自己儿子批改作业，这也引起了妻子和儿子老师的强烈不满。“按现在标准说，我爸是文科一本，我是理科二本，我儿子是文科三本，影响太深远，归根结底都是批改作业闹的。”刘先生的孙子今年上学了，面对老师在微信群里的批改作业要求，一家人都不知咋办好了。
“我要是学习好也行，可是我也不懂啥呀！”孙女士是哈市一家行政单位的后勤工作人员，只有初中文化程度，提到女儿的成才经历，她用“逼出来的”四个字概括。女儿小学时，老师让家长辅导功课、批改作业，她没招儿了，开始租了个教室“办班”，把孩子的班主任请来上课。班主任来了，孩子班上的同学也来了。就这样，她“办班”办了10年，一直到女儿考上名牌大学，“我没文化，只能自己辛苦点儿。”
李老师是哈尔滨电机厂子弟校的小学老师，有着30多年的教龄，她是这样分析批改作业这件事的：老师一般不会留太多作业，小学生比较好动贪玩，让家长参与进来，实际上是起到督促作用。“当然，现在情况是有些变化，个别年轻老师确实有偷懒的毛病。小学老师女性偏多，年轻老师需要恋爱、结婚、生育，岁数稍大还要照顾孩子和家庭，所以也就有了让家长代为批改作业的问题。但这都是摆不上台面的，如果家长坚持原则，向学校和教育管理部门投诉的话，涉事老师就会被处理。”
三、赶鸭子上架咋能不恼火
“除了要完成各种作业辅导功课外，还有很多竞赛其实也都是家长完成的！”牡丹江市的网友不负韶华告诉记者，孩子小学期间班级所有的手工作品、绘画作品、科技作品，大多数都是家长完成的。他说，最开始家长觉得丰富的课外作业挺好，能够锻炼孩子的动手能力，可上交以后发现，其他家长作品可以用“惊艳”来形容，特别是班级之间比拼时，老师会把其他班优秀的作品转发到家长群，询问有没有类似的作品。“从那时开始，就变成了家长、班级甚至学校之间的竞争了。拿我自己来说，有一次参加科技竞赛，实在不懂也不会，只能到玩具城买来几百块的成品，然后把外壳拆掉，再用纸壳换一下包装，结果拿了一等奖，老师还特意在家长群里表扬说为班级争了光。”
赶鸭子上架的事不仅于此，网友北方的雪告诉记者，学校里最常见的就是各种绘画比赛，有学校的、区里的，还有全市的，几乎每周都要上交一两次。“我们夫妻俩根本就不懂画画，第一次在家里忙乎到大半夜，买了各种水彩照着网上临摹，可实在太难看，只能对付交了一次，全班集体展示时自己都脸红。后来从别的家长那里取经，直接花钱找美术生给画，次次都能得奖，经常受到老师表扬。”北方的雪说，不是做家长的虚荣，工作、照顾老人、照顾孩子真没太多精力，所以只要能花钱的事，尽量就不自己动手，孩子以后也不会向艺术方向发展，只要能完成任务就行了。
在网上搜索引擎中输入“运动会”、校庆、家长方队、家长表演等关键词，很多人都会惊掉下巴，透过视频、图片、文字，你会看到全国无数家长的辛酸与无奈。在一个学校运动会的家长方队中，男家长身穿统一服装敲起锣鼓，女家长身披彩纱载歌载舞，尽管都绽放笑容，但表情与身体透露着疲惫。而那些因身材略胖，只能打旗的妈妈，似乎也有一些侥幸的神色：没有失去表现机会，也没挣扎在尴尬里的烦恼。
青岛市教育局网站转了一所学校运动会的解说词，其中有这么一句：孩子们看到家长代表队，激动万分，特别是家长参加的孩子们感觉特别自豪，特有面子……在到校参加方队的36位家长、87位班级家长志愿者的共同努力下，2个操场，整个环境整洁，没有孩子乱扔……
这样的事在我们身边也发生着，很多做过或做着家长的人，都会问：家长在一些学校和教师的眼里是什么？是尽情利用的资源，是随时运用的工具，是相互攀比的道具，是没有底线的“小工”。
来源：综合生活报、考学汇