在中国古代封建社会时期，皇帝会册封很多封疆大吏，主要是保证中央集权的稳定性。封建社会把人分成了“三六九等”，平民老百姓的地位永远都处于最下等。
随着社会的发展，国民素质的提高。再加上“和谐社会人人平等”的思想在所有人的心中已经根深蒂固，所以社会上根本就看不到封建社会的这种陋习了。
和谐社会是大势所趋，很难想象在这个人人平等的社会上，竟然还有学校招生把学生家长分成“三六九等”的。
郑州经济开发区的某幼儿园招生时，曾出现过把学生家长分成“三六九等”的情况，其中公务员被当成第一等人。
幼儿园在招收学生公告上明确指出，学生户籍必须是广州开发区夏港街道至诚大道以北的适龄儿童。另外在招收顺序上也提出了要求：
“第一为区政府机关、事业单位、总公司本部正式在编干部自己政府雇员子女；第二是投资公司的外籍和港澳同胞子女，第三是台胞子女；第四是符合政策性照顾入园的开发区居民；第五是驻区单位在编人员子女；第六是企业公司人员子女；第七是个体工商户，购房者居民子女。”
这个规定引起了当地居住的学生家长的强烈不满，他们觉得把孩子受教育的权利分成“三六九等”，那么就有违了教育的本质。
记者就这个事情咨询了该所幼儿园的负责人，该园负责人称：
“幼儿园的做法完全符合当地相关政策和教育部门的要求，也是这个开发区建立以来的传统。幼儿园将会按照教育部门相关文件的规定，力求改善和解决学生公平上学的问题。”
社会上很多人都对教育公平的问题抱有自己的看法，其实他们都弄错了一个问题。谈论教育公平，其实这是一个错误的命题。
因为教育公平实际上是建立在制度公平的基础上。呼吁教育公平的人，认为所有的学生都应该享受一样的教育资源，其实这是对教育高投入家庭的不公平。那么这种教育制度公平的背后，并非公务员“优先”、“特权”，要看家长对教育孩子上的重视和投入。
每一个学生受教育的权利都是平等的，九年义务教育的本质就是希望每一个学生都能有书读、有学上。某些学校领导一直患有“面对权贵的奴性思想”病，在招生上优先选择有关系背景的家庭子女。这种做法其实是对公共教育资源的霸占，是不道德也是不公平的。
不管是公立幼儿园还是私立幼儿园，都应该秉承就近招生，公平招生的原则，不在生源已满的情况下招收走关系的插班生。
广州这所幼儿园出现这种情况，要么就是学校领导主动亲权，要么就是其中有人暗箱操作。只有解决掉教育公平背后的本质问题，监督抵制学校领导迎合权贵的亲权行为。如此这般，才能让普通家庭子女上学难的问题得到解决。
教育本来就是公平公正的，如果教育都不公平，何谈教育之根本……
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