文|睿评（诚言呈语旗下账号，独家授权发布）
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在我读书的那个年代，“快慢班”是个时兴的概念。
而所谓的快班，一般也有个流行的名字，叫作“实验班”。
在当时，我是没明白这实验班到底“实验”了点什么。
但是一场小升初的考试，却颠覆了我的认知。
九十年代的时候，小学升初中，还是需要通过考试来择优录取的。
说白了，除了考试科目少点以外，跟中考也没什么区别。
我所在的学校，虽然一直没建实验班，但是在小升初的考试中，全班80来号人考上了20多个一中。
这就算是相当不错了！
但是到了一中之后，我才发现自己的“老同学”明显比别人少。
一打听才知道，原来身边那些陌生的同学，几乎都来自各小学的实验班。
而这些实验班的录取率，高达90%。
我这个贴着分数线考进去的人，虽然在自己班里还算得上是优等生。
但要是放在他们那些重点班里的话，怕是得常年倒数。
这是我第一次知道实验班的厉害。
也是第一次知道，一个班里，并不是非得有标准意义上的“绿叶”。
在重点初中的三年学习生活，算得上是“神仙打架”一般的日子。
毕竟，这8个班的590多位学生，应该说集中了全市的尖子了。
但也许是年龄普遍比较小，也许是整体水平还不够高。
一场中考，让全校接近一半人无缘高中部。
取而代之的，是包括整个地区下沉到乡镇初中的状元、榜眼和探花。
我算是幸运的，跌跌撞撞“混”进了高中部。
但是说实话，这些来自农村的同学，让我很不习惯。
我没想过“黄挎包”居然还被他们拿来当书包，也没想过还有人不知道电脑是干嘛使的。
更难以忍受的，是他们虽然好像没怎么进过城，但是一双眼睛里仍然只会盯着书。
他们给我的第一印象，就是书呆子。
而且是成绩一般的书呆子，学“傻”了的典型。
甚至觉得他们虽然曾经贵为金字塔尖最“扎人”的那一段，但那终归只是乡镇里的“金字塔”，没多高，也没多扎人。
平心而论，当时的我，有些得意。
甚至，还有点飘。
我一度认为，这样的对比，才能凸显一中初中部走出来的自己，才是德智体美劳无所不能，工农商学兵样样精通的典范。
但这时，我似乎忘了初中入校时，我这个“鸡头”是如何逐渐超越的“凤尾”。
在相同的老师，相同的学习环境下，“状元”们没用多久就展现出了自己异于常人的一面。
几乎每个星期，都在以肉眼可见的速度迎头追赶。
而每一次考试，也都像是在“走过场”一样，刷新着我的排名新低。
不到一个学期，我就感受到了一种前所未有的压力。
如果说初中的时候，市里的尖子聚在一起还叫“神仙打架”。
那么高中这三年，你可能都看不清那些乡镇尖子的“出招”过程。
虽然自己连如何追赶都不知道，但是标杆就立在那。
至少还算是在提醒着我，自己没考及格的原因，不是因为老师出错了题。
逐年下滑的排名，让我一度怀疑自己的智力有问题。
但是想想农村同学动辄学到后半夜，一天只睡5小时的操作，似乎也没什么可抱怨的。
自我增压带来的，是自我提升。
虽然一到晚上10点，我就恨不得倒头便睡。
但是即便是看不下去书，熬也得熬到跟他们一样的时间再休息。
虽然晚自习前，还是想出去轧马路逛大街。
但是总当最后一个进教室的人，时间久了脸上也是真的挂不住。
虽然我依然想去质问常年有事的体育老师，你到底去忙活什么玩意去了。
但是考试下滑后，也确实希望副课老师都“办事”去吧。
直到高中毕业，我也没能超越他们中的任何一个人。
而真正实现更进一步的，是那些“什么都不会”的农村娃。
他们绝大多数都喜提了重点大学的录取通知书，一方面是因为个人学习能力本身就极强，另一方面，是环境促使他们不可能满足于曾经的“尖子光环”，唯有不断精进。
在他们的无形的“监督”下，我压根就不敢给自己找任何借口。
即便是超越不了他们，也至少得超过一周前的自己。
高考的结果对我来说，不太尽如人意。
一个二本里算是排名靠前的大学。
虽然我有些沮丧，但是当我看到了三年前，被挡在高中部门外的初中同学，为了考上了二本而大摆宴席的时候才发现，原来人和人之间不相通的悲喜，是“平台”造就的。
说实话，三年前的那道“分界线”，对他们中的一些人来说也不算太客观。
毕竟有些落选的人，平时成绩都比我好。
但是在不同的平台上，不同的环境中，不同的标准下，让同等水平的人之间拉开两个世界的差距，也仅仅需要三年。
这些年，一些保护学生自尊心的奇谈怪论满天飞。
很多人断言“凤尾”会自我否定，进而放弃进取心。
反而是能把去普通学校普通班当“鸡头”，当做板上钉钉的方向正确。
但是他们可能没想过，让一米三的人去看一米五的人，也像是在看“巨人”。
而“凤尾”自闭的推论，我到现在也没听说过可以佐证的案例。
别忘了，凤尾终归是“凤”，假以时日终能翱翔。
而失去了正确标杆的学生，即便是自信心爆棚，又何尝不像是个井底之蛙，在那妄谈“我上我也行”呢。