初中阶段是学生很重要的受教育阶段，但是很多家长只是关注孩子的学习成绩，忽略了培养孩子的学习习惯。家长可能没有认识到：拼努力，总有人比你更努力；拼方法，老师对每位同学都毫无保留；拼资源，网络时代，获得最优学习资源的机会几近均等。
唯有良好的“习惯”才是你能长期掌控和改变的，也只有它才能最终决定孩子在中考这次“战场”中的胜负成败。
成都名师荟教育的资深班主任老师建议学习成绩不太好的同学或是不得要领的同学不妨从现在开始，重视培养下面这些核心的学习习惯。
初中生要养成的习惯
1、 常设小目标
有目标才有方向，目标包括两类，一类是长期稳定的目标，短期内不会变化，另外一类是短期小目标，包括每一天，每一小时和每一分钟目标。这一类可变性很强，但对学习成绩起着决定性作用，却恰好是多数同学忽略的。
初中生的目标要要恰当，符合自己的能力，利于实现。同学们应设定一个比自己目前学习情况偏高，却可以通过适当努力完成的目标，简单来说就是你所定的这个学习目标不要好高骛远。
学习目标要结合自己的学习情况，设在自身的学习区之内，以维持自身强烈的学习动机，同时又可以充分挖掘自身潜力，从而使自身辺的知识、能力水平获得不断提高。有的同学在四十人的班级排名三十左右，马上给自己定一个前进到前十五名的目标，这种目标99%是以失败告终。如果你经常给自己定实现不了的目标，在不断的打击下你会对学习逐渐失去信心。
有了目标之后就必须严格执行，这一步说起来容易但是实际操作起来却很难，初中生只要能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，你所设想的“目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
2. 预习的习惯
预习有两个目的：一是高效利用课堂时间。一节课，你不可能四十五分钟全部做到聚精会神，但是因为提前学习过就知道自己的痛点在哪里，当老师讲到痛点时，自然就不会错过，也更容易听得透彻，课堂利用效率就会高出很多。相反，不预习，上课被动地跟着老师走，下课则会付出成倍的时间代价，还费力不讨好。
二是获得心理上的优势。当你能够如此高效学习时，就能获得一种“一览众山小” 的心理优势，从而获得自信，节节拔高。
细心的同学可以发现班上成绩优秀同学，都有课前预习这个习惯。所以，同学们要知道，虽然同在一间教室，同一时刻，老师从同一个点开始讲，但是，每一位同学的起点是不一样的。你如果具备了良好的预习习惯，也就有了先发优势。
3、记笔记的习惯
初中课程多，教师授课节奏快，同学们必须必须养成并坚持上课记笔记的习惯。笔记是是知识积累的重要途径，也是对所学知识进行消化理解、复习巩固的依据。为此，建议大家为每个学科都准备一本质量较好，便于长期保存的笔记本。
记笔记不是原原本本的照抄黑板和课件，笔记的内容主要记录重难点、知识要点、课本以外老师补充的知识点、一些典型例题的分析过程、解题思路和解题注意点，及时记录自己课堂上未听懂、未理解的内容以便课后有重点地复习。
4、 自我反省纠错的习惯
错题本是学生在平时的学习过程中针对性地概括整合自己在试卷、练习题过程中做错过的题目。很多同学不重视错题，做错了也只是把正确答案改正过来而已，没有去深究自己出错的原因，也没有把这些错题拿来反复研究，因此，之后遇到同类型的题甚至是原题就会犯同样的错误。
错题能够对学生的学习发挥出辅助作用，如果同学们能够通过错误总结教训，就必然会促进学习成绩的提升。要想在考场上犯错几率小，就得平时重视自我反省习惯的培养，对错误“紧追猛打”。只有你视“平常”为“考场”，才能做到视“考场”为“平常”。所以，优秀的中学生，每个科目都应该要有自己的错题本。