导语
最近的热搜，除了疫情和跨年外，就是 章子怡 了。
由《我是演员3》这个综艺节目衍生出来的话题，可谓是比比皆是，而 金莎 和章子怡的互怼就是其中之一。
故事的开始是最近一期的《我是演员3》中，金莎和金子涵两个人在台上表演了《三十而已》这部热门剧的一个片段，就是 顾佳 手撕林有有那段。
金莎饰演的是顾佳，金子涵饰演的是林有有，虽然说这个故事情节比较狗血，传递出来的价值观也一言难尽，但胜在话题性很强，戏剧冲突很明显，不论是顾佳还是林有有，两个角色都有很大的发挥空间。以开心爸爸一个外行人仅有的眼光，不谈创新，就算是按照原作的方式表演出来，舞台效果也挺不错的。
不过她们刚表演没一会，就被台上的导师章子怡给叫停了，而且之后章子怡的话可以说是非常不留情面，非常严苛了：
“如果没有信念感，就不要走上这个舞台，为什么要当演员呢？
演员这个职业是最低级的职业吗？所有人都要到这来这分一杯羹。”
这段话可以说是对金莎以及金子涵说的，毕竟她们两个人演的确实是不怎么太好，不说超越原作了，就连及格线都不容易达到。这其中当然有妆容的锅，但更多的确实是章子怡说的“没有信念感”，通俗一些的来说，就是演得连自己都不相信，观众更就不会入戏不会赞扬了。
这段话也可以说是对所有试图在演员这个行业分一杯羹的某些偶像明星说的，在章子怡这种荣誉无数的老戏骨看来，演员是一个有着很高门槛的职业，不是说谁想进来就进来，想插一脚就插一脚。
这其实算是这个行业现阶段的一个“大问题”了，背后涉及到了很多东西，也有很多作者提出了自己的见解，可以说是见仁见智吧！
谁曾想作为被批评者金莎却刚了起来，直接发微博回怼：
“演员对我来说就是个承载梦想的平凡工作，人人都想做的工作也不等于低级。”
瞬间两个人的故事，从点评被点评转到了网上互怼，成功地把话题从演技方面带到了明星矛盾上，一时间网友们议论纷纷。大家的观点各异，得出来的结论自然是天差地别的，各种角度都有。
而从开心爸爸一个育儿领域创作者的角度来看，从这件事情中我们更能学到的是，作为爸爸妈妈们该如何用正确的姿势来批评孩子，或者说如何批评才能让孩子更好地接受。
请站在孩子的角度
其实作为第三者来看章子怡批评的言语，很多时候她都是站在了自己的角度，从自己的眼光来看来说来判断，这样倒不是说她说的不对，大道理是没问题的，但很多时候被批评者根本没有章子怡的高度，也不可能做出章子怡的选择啊！
前段时间章子怡和郝蕾的另外一个热搜就是这样的一个情况：
盛一伦 出演了自己不喜欢的角色，并且表演后说了出来。台上的章子怡直接就回答“ 谁逼迫你去演戏呢？你是为了糊口吗？还是为了过瘾？不适合你的角色，为什么要去接呢？
话语背后的道理其实很真实也很诚恳，作为演员嘛，肯定是要耐下性子好好打磨自己的演技，到时候机会来临的时候才能一飞冲天。这个道理放在各种场合上都适用，但问题是，就现在的娱乐圈，当你真的沉寂下去了，就真的是沉下去了，每天数以百计的新人早就顶掉了你的位置，很难遇上自己的机会。
所以郝蕾才会说“ 并不是每个人都像章子怡那么幸运。
这样的情景也经常发生在爸爸妈妈批评孩子的时候。
比如会觉得本来几分钟就能做完的作业，孩子非要在那里磨蹭到几个小时才能勉强做完；比如会觉得太简单的知识，自己都说了好多遍了，但孩子还是“不专心”所以才听不懂学不会；比如会觉得现在的孩子太不听话了，让干什么非不干，总是需要爸爸妈妈发火才勉强去做；比如会觉得现在的孩子承受能力太差劲了，稍微有点挫折就选择放弃，有的时候甚至会放弃生命等等。
而这种批评的内容，又何尝不是站在自己的角度来说的？
很多时候，爸爸妈妈们在批评孩子的时候，往往会下意识的以自己为标准，或者是以别人家孩子的表现为标准，以此衡量孩子的表现，这种提高标准的评判方法当然会得出“孩子就是不行”的结论了。
事实上每个孩子都有自己成长的花期，有的孩子说话早有的孩子认字多，有的孩子会表达有的孩子能表演，这都是他们成长的表现，拿别的孩子的表现来要求自己的孩子，本身就是爸爸妈妈教育焦虑的体现，对孩子变得更好这个目标来说真的是帮助寥寥。
所以，下次您真的要批评孩子了，请先站在孩子的角度，多和之前的孩子比，而不是说用一个很高的标准来衡量他们，这样才能取得预期的效果。
请说一些实际的建议
我们如果细看的话，章子怡的这段批评其实根本就没说到点子上，或者说根本就不能够让金莎以及金子涵信服。
比如既然是在这里点评演技的，那就直接针对演技说好了，说说金莎妆容有点过于成熟，表现有点太高傲了，一点发现自己老公出轨后的心理活动都没有；说说金子涵，一点林有有那种小心思得逞，以及想要和顾佳正面交锋的心理都没表现出来。
就算是想说没有信念感，也可以直接落实到演员实际的表演细节中，既能显示出自己的水准，又能给台下的表演者更接地气的指导，而不是直接一句没有信念感，然后再把话题扩大到“演员不是一个低门槛职业”。从而激起了对方的脾气，自然也就达不到批评指导的目的了。
类似的，爸爸妈妈们在批评孩子的时候，往往也会犯这个毛病。
本来孩子只是没好好写作业，直接批评他们这么长时间都没做完作业太磨蹭了就好了，而很多爸爸妈妈就开始了自己的延伸，什么我们节衣缩食地给你补课，结果你那这样的态度来应付我？现在不好好写作业，以后就考不上好大学找不到好工作没有好未来？甚至是直接上升到人身攻击，你就是这样的，你就是这么的不听话，你就不是个好孩子！
是不是这样呢？本来就是一点小事，但就是能被爸爸妈妈们放大到一个很高的程度，然后上升到更高的高度来批判。对孩子来说，自然是毫无收获，下次还是这样永远得不到改正了。
所以，如果您要批评孩子，请就事论事，并且说一些实际的建议。
比如针对孩子没好好写作业，是因为不会做，还是因为没规划好做作业的时间，还是外界有干扰的存在。如果是不会做，爸爸妈妈们可以帮助孩子梳理一下白天所学的知识，然后用几个例题来巩固，让孩子达到掌握的目的；如果是没规划好，就可以和孩子一起来做计划，最简单的放在最前面来调整状态，难一些的就可以放在后面。可以是语文数学英语交替进行，就不会觉得累了；如果是外界有干扰，就尽量创造一个安静的环境，让孩子能够静下心来把注意力放在作业上。
这样的批评孩子才能真的知道自己错在哪里，以后该怎么办，才能真的改进他们的行为以及思想，才能真正起到我们想看到的效果。
请讲究一下说话的方式
最后就是批评的方式了，也就是说话的方式了。
总结起来就是三个要点：
批评要精炼 ，让孩子知道自己错在哪里怎么改就可以了。翻来覆去的同一句话反复说，孩子最终只能记着自己被批评了，而且被批评了一晚上几个小时，至于为什么被批评，以后还能不能避免就完全记不得了。
批评要多用正面的语言 ，而不是直接给孩子贴上“不好”“不对”的标签。心理学上的标签效应，说的就是如果我们一直给孩子灌输你就是个坏孩子的话，时间长了他们真的就会以为自己是个坏孩子，自然也就会按照这个标准去做事情了。
所以对于爸爸妈妈们来说，就算是批评，也请多用正面的语言。比如“你这个小骗子”可以用“爸爸妈妈希望你是一个诚实的懂事的孩子”来替代，比如“你太笨了”可以用“这样去做真的不是很聪明哦”来代替等等。
另外批评孩子的时候也需要注意一下场合 ，比如孩子吃饭的时候不要批评他们，当着外人的时候给他们留面子不要批评他们，孩子睡觉的时候也不要批评他们等等。这些场合并不是开展家庭教育的时机，反而会影响孩子的身体或者心灵的健康。
这样的才算是正确的，而且有效的批评教育。
开心爸爸有话说
其实章子怡也是一个二胎妈妈，有时候她表现出来的，在教育孩子方面上的不足，更是我们普通爸爸妈妈的共性，这时候我们更应该看到，应该学习避免。