多年前，教育部还未对教师在外接兼职的做法明令禁止时，有非常多的教师都会选择在周六周末、寒暑假时接点兼职来赚外快。做兼职赚外快本是一件无可厚非的事情，但有的老师却动起了歪脑筋。
这部分动歪脑筋的老师，为了让学生报自己兼职的校外辅导班、赚更多的钱，采取缩短校内上课时间、降低校内上课效率的方式“变相威胁”学生。
当这种现象逐渐加重后，教育部便下了铁令：严禁在职教师有偿补课或在校外培训班兼职授课等行为。教育部命令一出，乱象杂生的辅导班确实“正点”了许多。
并不是所有老师都会严格遵守相关规定。有的老师对教育部的命令置若罔闻，偷偷在校外进行教学兼职行为。所以，有效治理教师在外偷接兼职的事情就成为了各省市比较头疼的问题。
为了防止教师进行校外兼职行为，江苏省“放大招”了
江苏省针对教师校外兼职制定详细政策
在2020年年底江苏省发布了一则通知，通知表示，从2020年年底到2021年的2月份，江苏省省教育厅都会针对中小学生的师德师风问题进行专项整治。
除了针对中小学师德师风进行约束整治，通知中还提到，为了避免今后再出现在职教师接校外兼职的情况，校外培训机构在教学的过程中，必须采取全程录像。换言之，江苏省培训机构不管上什么学段的课，都必须全程录像。
江苏省的政策能起到的作用
可以肯定的是，江苏省这项具体政策一定能起到约束在职教师校外兼职的行为。培训机构必须进行录像的行为，能让监管部门进行随时抽查。
一旦有了抽查这个不确定因素和必须全程视频的规定，在职教师校外兼职的行为必然能有所收敛。当然了，全程视频的要求不仅能避免在职教师在外兼职，还能避免辅导班教师存在言语不当甚至体罚学生的行为。
针对江苏省教育厅的做法，家长表示：一定要点赞
绝大部分家长都不希望在职教师去课外辅导机构上课，很多老师都会经不起课外辅导班的“拉人头”诱惑而选择在课内减少知识点的讲解、变相威胁学生必须报自己所在的辅导班。
有的老师为了让全班同学都报自己所在的辅导班，还会鼓励部分和自己关系走得近的学生孤立那些不肯报考辅导班的学生。奈何许多学生家庭条件都不是很好，即便是1学期1000块钱的辅导费，对于低产家庭而言都是一个负担。
如今，江苏省采取如此强硬的政策来避免在职教师进行校外辅导，必然会让部分猖獗的辅导班和少部分在职教师有所收敛。如此一来，家长自然不用那么担心自己孩子会因为辅导班问题而受到不公平对待。
学生及家长要如何正确对待辅导班
学生及家长不要一味迷信辅导班，也不能完全排斥辅导班
辅导班既然存在，就必然有其意义。许多同学对辅导班都抱有两种极端态度：要么一味迷信辅导班，无辅导班不可，要么完全排斥辅导班，一旦提及辅导班就直接拒绝。
辅导班乱象杂生是一个事实，同时里面也有“精华”。辅导班群体中，有许多是夸大宣传的，也有实力不赖但价格不菲的，极少数是实力不赖性价比也可的。
迷信辅导班大可不必，一旦辅导班没找准，恐怕是赔了钱财又没效果。完全排斥辅导班的也不用对辅导班退避三舍，价钱合理、学生有意、师资尚可的辅导班，确实能起到一定效果。
学生学习过程中，最重要的是学生自己态度，而非辅导班质量
诚然，许多学习成绩好的同学小初高阶段都上过辅导班，上辅导班一定不是学生成绩好的原因。在学生学习过程中，最重要的一定是学生自己的学习态度和学习方法，辅导班的帮助仅占其次或根本没啥帮助。
如果学生自身学习态度良好、有自己的学习方法，即便不上辅导班学习成绩都不会很差。但那些学习态度极不端正、从来没有主动学习意识的学生，即便上了辅导班，大概率也会不听课、不认真学习。
到底是否要给孩子报班
先征求孩子自己的意见，和孩子商量报哪个辅导班好
如果家长认为辅导班的额外支出在自己的经济承受范围之内，自己也有给孩子报辅导班的想法，家长可以先征求孩子的意见，和孩子商量报哪个辅导班好。如果孩子对辅导班反对意见很强烈，建议家长暂时还是不要报班。
当然了，如果学生对于某个课外辅导班很感兴趣，这里依旧建议家长不能完全按照孩子的想法来，而是得让孩子先对目标课程有所了解，之后再根据孩子的具体上课情况、辅导费用等作出决定。
先确定辅导班质量，再考虑是否要给孩子报班
辅导班质量能直接决定辅导效果，现在的辅导班圈子颇为乱象杂生，很多家长都容易被人云亦云的“大众说法”给洗脑。家长在给孩子报考辅导班之前，得先自己排查一遍辅导班。
身边的人都叫好的辅导班还真不一定好，平时没怎么听说过的辅导班也不一定不好。筛选辅导班的过程最忌讳人云亦云，毕竟每个学生的学习基础、学习态度和学习方法都不一样，适用的辅导班也就不一样。
总结：在职教师在外兼职校外教学的现象在各个省市都不少见，江苏省既然能采取如此详细的政策，就必然会对于这种现象做大幅排查。
面对课外辅导班，家长和学校有轻微的抵触心理很正常。辅导班现象比较杂乱不代表辅导班中没有质量较好的班。如果家长和同学都有报班的想法，只要认真筛选、仔细考量，必然能找到合适的。