《问政面对面》莱西市教育和体育局专场，有市民反映“月湖小学中午加课”。市教育和体育局立即约谈了学校主要负责人，责令其规范办学行为。同时，组织开展了规范办学行为专项督查，“针对学校课程设置、作业布置、作息管理、课后管理等情况进行规范和部署，并督导各单位全面自查、逐条整改，推动学校切实把这项工作抓起来、抓到位。”
针对节目中反应的“中小学手机布置作业问题”，莱西市教育和体育局表示，将严格执行《莱西市教育和体育局关于开展规范办学行为专项督查工作的通知》的规定，并组织莱西四中及香港路小学分享优秀的办学经验。“下一步市教体局将对学校落实规范办学行为相关情况进行全面排查，尤其对群众举报及工作中查实的学生到校时间过早、在校学习时间过长、课业负担过重等问题，要督促学校立行立改，依法依规办学。”
小学作业不出校门！教育部发话
2月4日，教育部官网公布1月7日教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话。新的一年，教育部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，对于作业量，陈宝生明确要求，对小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，中小学生睡眠时间也将纳入监测考核。
抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，是2021年教育部将开展的重点工作之一。“这五个管理，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。”陈宝生对这五项工作都提出具体要求：
一是作业管理。对各学段作业明确要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业。
二是睡眠管理。要把家庭和学校的边界划出来，研究学校的发力方式，提出学校怎么配合家长的具体方式。要监测考核，总的要求是确保孩子们睡眠充足，按中国孩子成长过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准来考核。
三是手机管理。要疏堵结合、对症下药，直面差异、分类管理，禁止将手机带入课堂，同时通过多种方式满足学生应急通话需求。要把学校作为信息管理的一片静土，还学校安静的读书氛围。
四是读物管理。课外读物和教辅管理同样是个大问题。要以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方式的管理，具体用什么东西由家长去选择，教育部门主要是把好关。
五是体质管理。健康的体质是中小学生成长成才的基础。这件事不能简单地归结于体育教育，要作为学校管理内容，全面提高学生身体素质和心理素质。
记者：孙子林 沈晋