假期你按时写作业了吗？预习新学期功课了吗？
你是否还指望着一个寒假彻底翻身，开学考打个漂亮的翻身仗？
只要假期学习够高效，你根本不必像上学那样天天学得苦哈哈，却还能收获巨大！
但是前提条件是：你要远离假勤奋，远离假努力！
这个寒假，就是要以最有效的方式，去获得最大的学习产出。
01
不要把上学时的假勤奋带到假期
有个毕业班学生，一到课间，总是倒头睡觉。
老师一问才知道，他夜夜学到一、二点，只能趁课间补觉。
原本他的成绩正处于上升状态，可现在白天萎靡不振，脾气也变得点火就着。他自己痛苦，家长着急，老师看着也难受。
我们局外人一看就能明白：这学生只使蛮力，勤奋过度，反而弄巧成拙。
无论如何这个学生还属于用蛮力勤奋的，这类学生的成绩，通常中等偏上，极少部分学生，某一天勤奋到开窍了，就会步入顶尖学生的行列。
而上学时班里至少有一半的学生，都是在被动勤奋。
早上6点起床，晚上11点能不能上床，要看作业能不能写完。
全国各地4500万以上的在校初中生，2000万以上的在校高中生，每天早起、熬夜，牺牲吃饭、娱乐、睡觉时间，利用一切可以利用的时间来学习。
但是，这6500多万中学生最终都能考上大学吗？答案肯定是“不”！
那些考不上大学的，大都是在跟着学校的时间点，天天靠时间、混日子、熬日子。
晚上睡眠不足，白天上课睡觉；白天上课睡觉，知识没学透，作业做得慢，又拖到很晚……如此循环往复，是大多数中等生痛苦的学习写照。
看起来花了更多的学习时间，成绩上却得不到回报，是因为脑子太笨吗？
绝！对！不！是！
低品质的学习才是罪魁祸首！
你缺的不是好资源、好老师，而是好方法，是褪去机械学习，静下心审视自己之后，愿意突破自我、战胜自我的斗志和决心。
所以，假期你每天学了几小时不是重点，重点是你在这几小时里收获了什么。
02
如何在假期远离假勤奋，把自己解脱出来？
累了一个学期了，学生没有一个不缺觉。
趁着假期，一定要天天睡饱。但是，不可以熬夜，不可以放纵自己天天睡到自然醒。
你可以晚上11点睡，早上7点半起，确保每天8小时睡眠，每天早上8点开始学习。
但如果你仍然熬到12点，早上仍然早起，白天精神不佳，效率低下；早上晚起，一上午的时间晃晃悠悠就没有了。
早上8点坐在书桌前，第一件事做什么？
有句话说得好：方向比瞎干更重要。
选对了方向，事半功倍；走错了方向，南辕北辙。
学习最怕的就是蛮干。
没有规划，没有重点方向的选择，一头扎进寒假作业，或者一头扎进题海，淹死只是或早或迟的事情。
建议每周定一份下周学习计划，然后每天早上重新评估学习进度，再适当修正计划。
假期学习计划主要针对什么？
总体思路就是：优先补差，时间充裕或者兴趣浓厚时，再让强科更强。
大到期末考、中考、高考，小到月考、期中考，知道你总分不高，排名靠后最主要的原因是什么吗？
一定是偏科！
杜绝了偏科，补上了短板，根本不用头悬梁、锥刺股的熬夜苦读，你的考试排名一定会上升！
磨刀不误砍柴工。
好好想明白，哪一科，才是那个让你提分最快，收益最高的科目。
不要把过多的精力浪费在已经学得很好的科目上，即便你对这个科目很感兴趣。
你需要的是选一个正确的方向，做一个正确的选择，而不是在时间上给自己加码，透支自己的脑力和体力。
找准了方向，提分之路走起来会省力很多。至于余下的气力，你还可以安放到其它科目，或者其它兴趣爱好上面。
抓住了方向，其实每天只需补差2-3小时，开学就会有个质的飞跃。
战胜偏科，勇于面对挑战。总在避重就轻，就永远尝不到举重若轻的滋味。
03
寒假自主学习，千万别糊弄自己
寒假为什么有些孩子会想着糊弄家长？
家长们不妨先看看这张图片：
家长越盯着孩子是否学习，孩子越可能在家长面前假学习。
家长越是不信任孩子，孩子越是不尊重家长，最后索性连装也懒得装了。
如果每个家长都可以做到相信孩子，让孩子自主安排学习时间，那么孩子再假学习，对不起的就是自己了。
自己在家学习，如果避开假学习的坑？
1）听网课一听就会，其实未必是真的懂
假期在家听网校的大师直播课，不要自以为懂了。老师一下课，自己就算学完了。
下课后，要从新学知识点的配套练习，至少做三道题。
2）预习新教材时，不要一看就会，其实根本不是真会
很多同学预习新书的时候，往往如蜻蜓点水，轻描淡写翻几页就算是看过了，无法深入看书。
这样其实根本就没看进去。假期时间自由，自己没看懂的地方，可以反复看，反复琢磨，直到真的看懂为止。
3）题目看一眼觉得会做，然后根本不动笔
在网校听大师直播课的时候，老师会边讲知识，边出例题。很多学生只是看看屏幕上的题目，根本懒得动笔去算。
但是很多问题，其实是在做题的过程中，才会暴露出来的。做题练习的过程，就是对知识加深理解的过程。
4）刷了无数题，从不归纳总结
多多刷题，刷很多的题，可以刷出一大把空笔芯和满满的成就感，但要刷出高分、满分，绝无可能！
有个清华学霸，曾经聊起自己的学习真经。
因为懒得在题海里挣扎，我总是拼命寻找偷懒的学习捷径。
少动手，多动脑。遇到会做的题绝不浪费笔墨，遇到相同类型的题也只做出个思路。
高中三年，我花在总结上的工夫，与做题相比有过之而无不及。
有效的总结代替了无尽的习题。学会了总结，当然就可以跳出题海。
我建议同学们要把眼光放长远一些，在平时的学习中，要学会整理自己需要的解题技巧和方法。
不断见新题，顶多可以促使你更加熟练地综合运用某几个知识点，却教不了你解题思路的拓展和创新！
遇到不会做的题（尤其是综合性高，或者自己第一次遇到的题型），写完解答过程后，还需要进行分析和反思：
这道题目的条件是如何转化的？
未知量和已知量是如何结合的？
借助了哪些学过的知识、定理？
这道题还有没有其它解法？
如果某个已知条件改动一下，题目还能做吗？
如果条件和结论交换下还能求解吗？
解题时发散思维，解完题后举一反三，总结解题思路。不必题山题海，也可以“一览众山小”。
如何用最小的付出，去获得最大的收益——这其实是一种非常高级的思维方式。
大多数学生智商相当，课外时间相当，想要胜人一筹，就必须开动脑筋，用灵活的办法去达到目的。
与其在埋头苦干的道路上迷失自己，不如采用正确的方向，正确的时机和正确的方法。
开心和学习效率成正比。心情越好，新知识学得越快。
只要思维勤奋，你就一定可以成为那个在学习与生活之间，在课内和课外之间自由切换，游刃有余得叫人羡慕嫉妒恨的别人家的孩子。
带着脑子学习，开开心心玩耍，即便寒假一半的时间都用来玩了，你也还是妥妥的学霸一枚。
综合自｜网络
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（ 互 · 动 · 时 · 间 ）
用思维的勤奋
替代时间的勤奋