随着国家的发展，对教育的重视程度也变得更加的深入，家长对于孩子的学习的关注程度也上升了许多。以前的沟通交流只能是面对面的，而现在方便了很多，现在学生的作业都是拍照发到微信群里，方便了许多，但是也出现了一些问题。
早段时间，“江苏学生家长退群事件”引发了很多人的围观，事情的经过就是老师经常在群里布置各种任务给家长，比如让家长拍孩子读书的视频、报孩子听写英语单词以及批改作业等等。
江苏一位家长愤怒之下直接退群，并直呼：“整天不是让我去报补习班，就是让我帮忙改作业，改完作业还要昧着良心的说老师你辛苦了，说实在的，辛苦什么？教我教，改我改，是谁辛苦啊？”。
这位家长其实道出了很多家长的心声，对于这件事，央视后面也给出了意见并点评：“家长批改作业，是老师的缺位！”。“家校合作”的教育方式当初承载着多少人的期待，可是发展至今，似乎有些变味了。
无论是学校、家长、社会乃至国家，一直以来都非常重视对于孩子的教育问题，为了孩子享受更好的教育方式，当下，“家校合作”的教育方式已逐渐流行。然而在实际操作中，如今一些家长群已经背离了建立的初衷和家校共育的本质，模糊了家校之间的责任。
修复好家长群，还需要一把好好沟通交流的钥匙。平等、尊重、互相理解是家长群沟通交流的前提，学校、家长应给予双方充足的信任和理解，在孩子成长路上，家与校，谁都离不开谁，唯有共同携手努力，才能完成培养好孩子的使命。
说实话，并不是每位家长都有教孩子知识的能力，有些家长文化程度并不高，而且脾气性格不好，这样很容易让孩子失去对学习的乐趣，而且有些家长平时工作也很忙，没有太多时间与孩子们长期在一起。
为了有效解决以上诸如此类的问题，教育部发布重大通知，小学生迎来好消息，教育部明确提到“小学阶段不出校门”，家长们的福音来了：终于可以不造再批改作业了。
近年来，教育部非常重视孩子的家庭作业问题，有些孩子为了当天完成作业，有时甚至做到深夜一两点，这对孩子的身心全面发展是很不利的，教育部对此也深深地表示担忧。
最近教育部也在反复强调学校应该要科学布置作业，提高作业设计质量，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，减少机械、重复训练，不得使学生作业演变为家长作业等等，如今看来，家长们终于可以松一口气了。
关于孩子家庭作业管理，各地近期也纷纷出台相关的管理办法，比如焦作教育局就曾下发通知，明确提到家、学生的作业一律由老师进行批改，不得以各种理由让家长与孩子进行批改，如果不及时完成，就会取消评优和职称的评选。
教育是立国之本，只有不断培养出优秀的人才，国家才能变得更加强大，而培养出优秀的人才，这也需要学校老师、家长以及教育部门共同协作才能完成的。因此，学校在给孩子布置家庭作业一定要合理，否则会带给孩子们沉重的负担，学校应该才是教育的主阵地，而父母需要做的，更多的是陪伴，只能起辅导作用。