“中考”是学生时期第一场大型考试，曾经坐在一个教室学习的同学，通过中考分成三六九等，成绩好的学生进入重点高中学习，成绩普通的学生进入普通高中，成绩差的学生进入技校或职高，所以说中考也算是大型分流现场。
而通过这次分流，学生的人生轨迹也发生了变化，毕竟重点高中与普通高中教育资源差距大，生源不同，将来高考一本率，考上985大学的人数也都没有可比性，尤其是重点高中尖子班，一本率在90%以上，30个人有27个都能考上一本，还有3个学生差几分没上一本，去了好的二本。
而普通高中，别说考上一本的了，连考生本科的都少之又少，本科率不足50%。所述中考对整个人生起着决定性的作用。
不过也有人质疑，重点高中师资力量是比较强，那如果不教成绩好的学生，还会有这么高的升学率吗？如果把差生放进重点高中尖子班，会不会同样能考出不错成绩呢？
把“差生”放进重点高中尖子班，能考出学霸的成绩吗？
首先，这是一个“假命题”，现实中是不可能存在的，就算在此之前重点高中有自费名额，但也是有一定的分数线标准的，没达标准连自费的资格都没有。这里只是假设把差生送进重点高中尖子班，分析一下，是生源更重要还是教育资源更重要。
把差生放进重点高中尖子班，成绩较比之前肯定是有提高的，毕竟受环境和学习氛围影响，本身的学习积极性会被调动起来，学习态度改变了，学习质量上来了，成绩当然也会提高一些。
但是提高的分数有限，一是因为差生很可能跟不上尖子班的学习进度，听不懂老师讲什么，跟同学们也无法沟通交流，慢慢丧失学习信心，可能还不如在普通高中时候的学习状态好。
二是因为学习也不是一件一蹴而就的事情，“差生”也不是一天形成的，就算是进入了一个学习氛围比较浓郁的环境，有一个教学经验、教学质量都很好的老师，学不好还是学不好。
可以用“鸡蛋孵化小鸡”来比喻，一个符合孵化规格的鸡蛋，给予事宜的温度条件，就能孵化出健康的小鸡，而一枚水蛋给再好的条件也无法付出小鸡，本质是变化的根据，外界只是如虎添翼的条件罢了，这也符合那句老话“师傅领进门，修行在个人。”
分析：
所以说，一个差生即使被送进重点高中的尖子班，也一样考不出好成绩。师资力量不是决定一所学校升学率的关键，老师教得再好，学生本身的学习能力差，也同样考不出高分，那什么是决定学生成绩的关键因素呢？
决定高中生成绩的3个关键因素
基础知识高中生的基础知识就是在初中时期的知识积累，如果你初中学习成绩好，基础学习非常扎实，那么到了高中即使学习内容再难，也能通过扎实的基础去学会，而基础差的学生很难在高中实现逆袭，即使进入好学校被好老师带，成绩也不会在短时间内实现质的飞跃。
学习态度“态度决定成败”，尤其是在学习这件事上，态度更是重要，如果你学习态度好，把学习当做头等大事，上课认真听讲、下课积极做练习题、复习功课，那么你不是班级最优秀的学生，也是成绩稳定的中等生，将来能在高考中发挥出自己的所学。
智商不得不承认“智商”是高中能否成为学霸的关键，尤其是尖子班的学生，大多智商都高于常人。智商决定了学习的速度和效率，普通人一个小时才能弄懂的知识点，智商高的学生20分钟就明白了，那么剩下的40分钟就可以学习其他内容。
虽然很多人不承认天赋是决定高中成绩的关键因素，但是事实确实如此，为什么有的学生怎么努力成绩就是无法提高，就是缺少学习天赋，而能考上985大学的学生，大多智商高有较强的学习天赋的。
总结：
环境、教师从来都不是学生学习成绩好坏的关键，顶多是起着加成的作用，为学生添砖加瓦，想要真正学习好还是要看学生本身的学习天赋和学习态度，所以说即使生源置换，差生进入重点高中同样不会考出好成绩。
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