雷达图上显示我在身心健康这一块比学校平均水平要低一点，下学期我要增加体育运动！
学科学习的趋势图中，我的数学曲线在往上，说明我的数学学习在进步，下学期我还要继续努力！
美术老师还表扬我，说我的审美意识强呢！
▲海澄小学学子收到综合素质报告单
咦，同学们在热烈地讨论些什么？
原来，海澄小学的同学们拿到
一份与众不同的成绩报告单
它就是
幸福少年综合素质报告单！
近日，这份成绩报告单还登上了教育部官网！
这份成绩单有何特别之处？
快和小金一起来了解~
01
综合素质评价主要包括哪些内容？
◆五项内容
海澄小学学生综合素质评价主要包括成长趋势、学科素质评价、学业发展水平、获奖记录和老师评价五项内容。
▲海澄小学幸福少年综合素质报告单
◆五个维度
学校提出身心健康、品行高洁、智能发展、情趣高雅、劳动创新的幸福少年培养目标和评价维度。
◆五个指标
每个维度有5个关键指标，分别是社会主义核心价值观、日常行为规范、文明礼仪、法制教育、主题实践。每个指标下设置观察点，如品行高洁，对应的是德育。
02
评价方式有何转变？
◆从教师单一评价走向教师、家长和学生多元评价。
班主任、任教老师（包括负责各项目训练、比赛的老师）以及家长每周从五个维度对学生进行评价，同学之间也可以互评。
▲教师录入学生评价
◆从期末一次性评价走向日常性和经常性评价。
每月汇总后，每班从每个维度评出前5名，发放当月相关维度的小白鹤卡。到了期末，每班累计获评最多小白鹤的前10名同学，将被评为“最美小白鹤”。
▲海澄小学是国家非物质文化遗产鹤舞的传承学校，学校将学生评价工作与校园文化相结合
03
海澄小学的学生综合素质报告单
记录了学生们的点滴进步
以及每位任教老师的关心、认可和期许
一个学期结束后
学校能给孩子和家长们的
绝不能只是试卷和假期作业
克服“教育功利化”
培养幸福少年
办人民满意的教育！
来源 | 金湾教育
编辑 | 佘心谦