张教师是个工作狂，上课喜欢拖堂。她即便快退休了，可是干劲仍然不减当年。同事当面夸奖她“你这么大的拼劲，不考第一名才怪来！”。可是一转脸就有人嘲讽她“真是个傻B”！
张老师不会写教学论文，也不擅长讲公开课。她唯一的兴趣就是对学生死看硬守，以时间换成绩，教学成绩不甘人后。
这几天，她的搭档请病假了。她每天除了自己的数学课上数学，语文课也上数学。临近期中考试，其他班的语文老师问她累不累，要不要帮她班里上节语文课，她一个劲说不累，硬是不让别人帮忙。
更让人不解的是她像打了鸡血似的，即便是自己一个人包班，依然喜欢拖堂。时常都快打上课铃了，她才肯下课让学生出来玩一会。
今天上午，打了上课铃，几个老师前往班里上课，在走廊里迎面遇到刚刚下课从班里出来的张老师。有个老师和她开玩笑说:“你这么大的拼劲，这次期中考试你不考第一名才怪来！”张老师笑着说:“考不考第一我说了不算，反正我自己是尽力了！”
刚一转脸就有老师寒碜她说:“哈哈，傻逼！真是个傻逼！都快退休的人了，还玩什么憨事？搞得学生连上厕所的时间都没有。你不觉得累，学生还嫌累来。这样做又有啥效果呢！”其他几个老师也哈哈大笑说:“你说的一点都不错，就是个傻逼！”
大家对此有什么看法？她这样做值得学习吗？
（网友分享）
@生活启示录A 想说的是：
感谢这位网友的来信投稿，看了你分享的教学故事后我说一下自己的看法。
现在学校都很重视抓教学质量，教学质量是学校工作的生命线。学校除了期中期末考试，还有月考。每次考试虽然不让给学生排名次，但是学校少不了还要给老师排排名次的。这就造成了教师之间的竞争非常激烈，心理压力很大，工作压力很大。大家都不愿意落后，都这样去拼。老师累，家长累，学生学得更累。
虽然上级三令五申要给学生减负，但是只要老师之间的竞争存在，减负就很难落到实处！
想提高教学质量这无可非议，关键要向课堂上40分钟要质量，不能依靠打时间战,疲劳战来取胜。这是不值得提倡的！这无论是对学生，还是对老师自己的健康都是不利的！
学生正处在身体发育的关键期，过重的学习负担，对学生的身心健康也是有不良作用的！
这位张老师的敬业精神虽然值得肯定，但是经常占用学生的休息时间这是不好的，经常拖堂也是对下一节课上课老师的不尊重！如果经常拖堂的话，那让后边的老师还怎么教学？这是不是一种自私？
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