教育部规定不得用手机布置作业，只能手抄到黑板上？好处有三
今天，大家都在热议教育部最新的一则通知。
这份通知就是在2021年的2月第一天，也就是今天发出的，可以说是新鲜出炉了。
这份官方文件，被各级教育部门转载，成了今天教育界热议的话题。
文件名为《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
其中有一条，大家都非常关注，也是今天议论最多的地方，那就是通知中明文规定，教师不得使用手机布置作业。
此规定一出，很多老师和家长都议论来了，有人叫好，有人疑惑。
家长们叫好的多，因为平时被手机布置的作业“轰炸”不停，负担太重，早就嚷嚷着该给家长减负了！
老师们则表示出相当的疑惑，不用手机布置作业，那该怎么布置，难道又回到手抄作业到黑板上的时代？
作为一名70后教师，手抄作业在黑板上的时代，我一点也不陌生，甚至有些怀念。
在我看来，手抄作业到黑板上，让学生们记在小本子上，至少有三方面的好处。
一是杜绝了使用手机的种种弊端。
我们都知道，现在的孩子深受手机之害，很大程度上的原因就是因为老师用手机布置作业，而学生正好借此机会冠冕堂皇接触手机，家长虽然不放心也没有办法。
二是训练了学生认真听记的习惯。
将今天的作业抄写在黑板上，让学生记录下来，回家按照要求逐项完成，训练了学生认真记录的习惯。老师在布置作业时也会补充一些具体要求，这也训练了学生认真听的习惯。
三是纯净了老师家长之间的关系。
老师用手机建立了家长群，在群里布置作业，有方便快捷的一面，也有很多弊端。家长对群既害怕又无奈，只能按照老师的要求，在群里不停各种回复。没有了用手机布置作业，家长群也就没有存在的必要，家长和老师的关系将回到最初的纯净。
此为三点好处，有兴趣者可以补充说明。